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小學第一學期教學工作計劃集錦7篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的小學第一學期教學工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學第一學期教學工作計劃 篇1
教學工作是學校的中心工作，良好的教學質(zhì)量是學校的立校之本，也是教師的立教之本。為了進一步提高教育教學質(zhì)量，切實搞好我校的各項工作，在認真總結(jié)上學期工作的基礎上，從我校實際情況出發(fā)，特制定20xx—20xx學年第一學期教學計劃：
一、教學目標
加大力度狠抓教學，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學生發(fā)展為本，以教育科研為先導，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)新課堂教學模式，倡導學生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。
二、具體工作
?。ㄒ唬┻M一步規(guī)范教學常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量
1、統(tǒng)籌安排，加強管理。
本學期我們將進一步科學優(yōu)化教學常規(guī)管理工作，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認真分析，及時了解教學質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面提高。進一步強化學校電化教育工作，充分發(fā)揮學校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學校電教、教學信息化的管理，加強多媒體教室的使用登記制度，嚴格電教器材和教材的管理工作，加強電教設備的維護，保證設備的使用率和完好率。規(guī)范學校學籍管理工作，嚴格學生按照上級要求進行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實現(xiàn)學籍的信息化管理。
2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。
我們將以進一步規(guī)范教師日常教學行為為突破口，保證教學質(zhì)量的提高。
（1）備課。分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認真鉆研教材，做到心中有人（學生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設計，抓重點難點（根據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學習方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課教師在教案上圈點批注。注重反思，記學生好的思維方法，記學生普遍存在的問題，記學生的困惑。
?。?）上課。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學評價標準》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學方式，強化技能訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導學生研究性、合作性、探究性學習，為學生自主發(fā)展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學模式，形成自己獨特的教學風格。
（3）作業(yè)。加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導學生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。批改作業(yè)時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認真糾錯。
A、作業(yè)設置。除語文、數(shù)學、英語、美術、書法等學科外，其余學科課程均不設書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。
B、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。
4.聽課。認真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。分管領導要加強班級隨機聽課，注重指導實效。每學期，教導主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié)，教師之間聽評課20節(jié)。
5.做好微型課賽工作。進一步加強校本培訓，創(chuàng)新培訓機制,促進教師專業(yè)成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的教師必須參加，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參加學校微型課賽，決出先后名次，并給予適當獎勵。
（二）教育科研
1、加強教師的師德培訓
學習“三平”精神（平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感），激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻的意識，并融入日常教學當中去，關注每一個學生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學習“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。
2、抓實校本培訓、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì)。
我們要在嚴格執(zhí)行校本培訓、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學自練為主要形式、以學課標、鉆教材、研學法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓、校本研修活動，促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的不斷提高。
指導教研組圍繞課堂教學開展好教研活動，加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質(zhì)量。
3、學校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型，樹立榜樣，加強對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗介紹，加強教育教學成果的交流，積極營造人人參與教研、科研，努力提升課堂教學水平的濃厚氛圍。
?。ㄈ┘訌娦@文化建設，豐富興趣班活動
1、本學期將進一步強化具有特色的興趣班活動，規(guī)范興趣班的管理，健全興趣班活動的激勵機制。每個年級組必須積極開展興趣班活動，在學期初要認真做好興趣班活動計劃并上報教導處，各種興趣班要做到有計劃、有過程，不得搞形式主義和弄虛作假，教導處根對活動開展的情況進行檢查，舉辦興趣班活動成果展示。通過豐富多彩的興趣班活動，展現(xiàn)我校學生科技文化素養(yǎng)和藝術風采，以提升學校教育的品味和內(nèi)涵。
2、開展學科競賽活動。本學期，我們將結(jié)合上級教學研究部門組織的各類教學競賽，認真準備，提前規(guī)劃，爭取在教師和學生參加的各種比賽中獲得與學校發(fā)展相適應的成績，不斷提升學校綜合競爭力。
三、具體工作安排
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小學第一學期教學工作計劃 篇2
在新的學期里，我們將認真落實各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學成績?nèi)〉酶筮M步。
一、常規(guī)工作
1、緊鑼密鼓地做好開學報到工作。
8月22、23日進行“開學報到”通知的書寫與張貼，以保證我校學區(qū)范圍內(nèi)的學生家長都能知曉報到的時間及所要準備的材料。8月31日、9月1日進行插班生的登記和材料審核，9月2日對插班生進行測試和分班。為保證學校教育教學次序盡早的步入正軌，教務處加班加點排出總課表。后期教務處還要進一步完善好轉(zhuǎn)學插班生的轉(zhuǎn)學手續(xù)以及電子學籍的變更工作，整理好學?；厩闆r及分工分課等情況和數(shù)據(jù)并及時上報到教育局。本學期初還將組織好一年級班主任準確采集好新生的學籍信息，做好一年級電子學籍錄入工作。
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘，教案要做到每月兩次的高質(zhì)量的反思；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。單元檢測本期要每單元一次。期中和期末考試要按學校安排執(zhí)行，期中測試要進行質(zhì)量分析。
具體方法如下：
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行行政調(diào)研科，聽各學科、各年級的課，特別是新老師的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行網(wǎng)上備課、課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
4、進行常規(guī)專項督導檢查，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學生作業(yè)、聽課、開學生座談會、走訪學生、聽取學生家長的意見。
二、結(jié)合全縣教學質(zhì)量月活動，積極探索
實現(xiàn)"全面提高教學質(zhì)量"這一教學目標的有效途徑。全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本。本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
三、結(jié)合實際，積極開展各項活動，促進學生學業(yè)水平提高
1、加強周六興趣班的管理，不斷擴大辦學規(guī)模。要求每位任課教師在學期初制定教學計劃，并按計劃加以落實，使興趣班的教學工作能進一步落到實處。力爭使每一位學生“進得來”、“留得住”，學有所獲。
2、進一步加強體育、藝術及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，確保學生每天1小時的`體育鍛煉時間。為督促一年級新生盡快學好校園集體舞和廣播操，學校將舉行一年級“旭日東升”廣播操比賽。
3、舉辦學校運動會有多方面的教育意義不但能檢查教學和訓練成果，推動學校體育活動的開展，促進學生運動技術水平的提高，從中選拔出參加縣運會的優(yōu)秀人才；同時，還可以培養(yǎng)學生奮發(fā)向上、遵守紀律、集體主義和榮譽感等品質(zhì)，并具有振奮師生精神，活躍學校生活等作用。因此，本學期學校將在10月中旬舉辦校運會。
小學第一學期教學工作計劃 篇3
一、指導思想
以小學三年課程行動計劃等為引領，以新優(yōu)質(zhì)示范校命名、學習規(guī)范項目校為契機，樹立“讓每一個孩子都閃光”的課程理念，堅持“興趣教育”、“分層教學”，以等第制評價為抓手，以有效作業(yè)為切入點，加強學習，扎實工作，規(guī)范管理，努力提高學科教學質(zhì)量。
二、工作重點
1）以區(qū)學習規(guī)范項目校為契機，著力打造一至兩門實驗課程，推出學科學習規(guī)范章程。在區(qū)教育局的協(xié)助下建設學習規(guī)范評價平臺，并在四年級開展實驗試點。
2）學習課程標準，推進“邀請課”課例研究，舉辦第九屆中年教師特色課評比及星級教師示范周活動。
3）堅持“基于課程標準的教學與評價”，全面實施等第制評價方式。建立作業(yè)量常態(tài)監(jiān)測機制，設計有效作業(yè)。作業(yè)設計、單元練習均體現(xiàn)“分層教學”，使“增效減負”落到實處。
4）以“學習習慣”方案的制定為重點，繼續(xù)有效落實“興趣教育”、“分層教學”，結(jié)合學校教學工作，開展各種形式的教研活動，爭創(chuàng)特色。
5）抓實教學流程管理，健全三級監(jiān)控體系，落實分級責任制，確保教學工作規(guī)范化，努力實現(xiàn)精致化。
6）注重家校合力，組織一二年級“家長開放日”活動。
三、具體要求
?。ㄒ唬┮?guī)范教學常規(guī)工作，加強過程管理。
1、備課
（1）各學科以電子稿教案為準，根據(jù)學生實際，在教案稿上進行修改。教齡3年以內(nèi)的手寫教案為1/3；5年以內(nèi)為1/4。教案一般用兩輪。
（2）注重課堂教學反思，對課堂教學的得失進行思考、分析，字數(shù)100左右，注明日期，手寫在反思記錄本上。
5年及5年以下教齡20篇；6——19年教齡12篇，20年教齡以上8篇（3）期末完成一篇1000字左右的教學反思，掛在校園網(wǎng)上。
2、上課
教師應嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。2分鐘預備鈴響應立即到達教室，按時下課不拖堂。（嚴重拖堂視為教學事故）教師在上課時不能隨便離開教室，應充分準備，運用各種教學手段調(diào)動學生積極參與，激活課堂教學，注重學習習慣的培養(yǎng)，提高課堂教學的有效性。
3、作業(yè)精心選擇和設計作業(yè)習題。嚴格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導書，不踩紅線。對學生作業(yè)及時批改，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋，根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時調(diào)整教學進度、內(nèi)容和難易度。以等第制評價為抓手，關注每位學生的發(fā)展。加強作業(yè)講評，督促學生及時訂正，并對部分學生進行面批面改。
（1）各教研組在期初統(tǒng)一簿本編號，練習內(nèi)容及批閱要求，做到規(guī)范批閱。二至五年級《閱讀手冊》：三——五年級完成12篇，二年級完成10篇。
?。?）落實“基于課程標準的教學與評價”，作業(yè)布置的目的要明確，年級組要適度統(tǒng)一作業(yè)量，各學科要協(xié)調(diào)兼顧，總量不得突破規(guī)定的上限。教導處將通過抽查、學生座談會及家長問卷等形式對作業(yè)量（尤其是周末作業(yè)）進行監(jiān)控。
（3）備課組根據(jù)學生實際和教學目標精心設計課練卷、周練卷，認真批改，注重分析訂正。（除期中階段練習、期末考試外，試卷須體現(xiàn)分層評價，全面落實等第制評價）
備課組長負責把關，控制本年級組油印試卷總量。
?。?）對于學生常見的作業(yè)錯誤，加強研究和針對性的訓練。要求批改及時、認真、細致、規(guī)范，適時地采取補救措施，以提高教學質(zhì)量。
?。?）規(guī)范各學科的作業(yè)格式，注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。
（6）注重口頭作業(yè)的研究，逐步規(guī)范口頭作業(yè)的內(nèi)容，提高口頭作業(yè)的質(zhì)量。
4、輔導
教師應以高度的責任感對學生進行個別輔導，幫助有困難的學生補缺補差，指導學有余力的學生不斷提高。（教師不得擠占各科教學時間補差，及占用午休、課余時間大面積補課）
?。?）午休：語數(shù)英教師相互協(xié)調(diào)，利用午自修安排好學生自習和部分輔導的時間與內(nèi)容，行政每天巡視。（每班安排：語文2次/周，數(shù)學、英語各1次）
（2）個別輔導：做好學困生的個別輔導。二——五年級語數(shù)英教師確定分層作業(yè)的對象及要求，幫助學困生樹立信心，使他們在原有基礎上有所提高。
5、考試（考查）
?。?）備課組落實單元命題的常態(tài)管理，進行試卷命題的研究，對學生試卷評價要科學、客觀、公正。單元練習須在備課組內(nèi)進行反饋、分析，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進措施。（單元練習控制在四次/學期）
?。?）加強質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小班級和學生之間的差距，使學校教學質(zhì)量整體提高。（教導處監(jiān)控教學質(zhì)量：第一學期反饋，一學年末考核）
?。?）語數(shù)英學科期中階段練習、期末考試由教導處、教研組組織命題，跨年級流水批閱，在并分級在教研組、全教會上做學科質(zhì)量分析。
?。?）綜合學科研究期末考查的命題與評價，認真做好考查小結(jié)，并在教研組反饋。
?。ǘ┚劢拐n堂，加強教研，提高研修實效
教研組堅持以“綠色評價”指標為引領，全面推進等第制評價，教師要關注學生學習興趣、態(tài)度、能力和個性特長等因素，以改變教學行為推動學生學習方式的變革，力爭相關指標高于全區(qū)平均水平，以促進學生全面健康快樂成長。
1、以區(qū)學習規(guī)范項目校為契機，著力打造一至兩門實驗課程，推出學科學習規(guī)范章程。在區(qū)教育局的協(xié)助下建設學習規(guī)范評價平臺，并在四年級開展實驗試點。
2、各教研組繼續(xù)堅持“興趣教育”、“分層教學”理念，以作業(yè)設計、試卷命題為切入點，以等第制評價為重點，做好“大手牽小手”、分層教學的各項工作，讓每位學生學有所得、學有所成。（備課組落實分層作業(yè)要求）
3、教研組認真學習《基于課標的教學與評價指南》，結(jié)合學科特點，研究符合各年段要求的評價方案，實踐創(chuàng)新，探索評價的校本化實施。規(guī)范學生評價活動，在準確反映學生不同學習情況的基礎上，切實減輕學生的負擔。
4、圍繞“基于課程標準的教學與評價”，繼續(xù)推進“邀請課”課例研究，舉辦第九屆中年教師特色課和星級教師示范周活動。
認真完成教師專業(yè)發(fā)展常規(guī)工作“六個一”（網(wǎng)上評課每人至少點評五節(jié)，含“四課制”及邀請課）。
中年教師特色課14節(jié)第四周——第六周
星級教師示范課12節(jié)第十四周
邀請課10節(jié)第四周——第十六周（本學科有比賽課的周次不安排）
5、行政深入教研組、備課組參加教研活動，深入課堂聽“邀請課”，了解各年級的教學現(xiàn)狀，與教師一起研究改進課堂教學的方法，使學校的教學質(zhì)量整體提高。
每學期聽課節(jié)數(shù)（教材分析、講座、報告等不計入聽課的節(jié)數(shù)。）
行政25節(jié)備課組長15節(jié)
教研組長20節(jié)教師10節(jié)
6、注重家校合力，全面推進“基于課標的教學與評價”。
各年級“家長開放日”活動安排：
一年級：第五周二年級：第九周
7、重視“學科資源庫”的積累與共享，不斷完善“教研組工作”欄目的內(nèi)容，上傳資料做到正確，及時。
8、結(jié)合學科特點，開展各年級的學科競賽，鼓勵學生積極參與，提高他們學習積極性。
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1、繼續(xù)做好“隨班就讀”工作，醫(yī)教結(jié)合，實施個別化教育，努力使他們樹立信心，在原有基礎上有所提高。
2、充分利用圖書閱覽室及開放式書架的無障礙閱讀機制，發(fā)揮《閱讀手冊》功效，倡導自主閱讀、主動閱讀的良好風氣，深化“書香致遠”活動。
3、加強教學用書及教具的管理，規(guī)范出借制度。
小學第一學期教學工作計劃 篇4
新的學年，新的起點，新的精神，新的干勁，新的思路。新學期，我們將繼續(xù)圍繞縣局中小學若干意見，深入開展各校教學工作。經(jīng)過開學初與中心校領導分析研究我鄉(xiāng)實際情況，計劃從以下幾方面著手抓好我鄉(xiāng)教學教研工作。
一、抓好常規(guī)管理，做到有的放矢。
學校的中心工作就是教研教學，而教學常規(guī)管理更是學校的重中之重。我們要求各校從備課、講課、作業(yè)批改、登錯、作業(yè)輔導幾方面制定切實可行的制度規(guī)定。要求最少張貼到辦公室，讓所有教師了解每天的工作該怎樣進行。教師的教案、學案，學生的作業(yè)一學期檢查兩次，分別于期中測試前和期末測試前完成，要有檢查痕跡、過程性記錄、檢查總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚。
二、定實教學計劃，做到心中有數(shù)。
要求各校在開學初制定切實可行的教學教研計劃和逐月工作安排。各學校要在廣泛聽取教師意見的基礎上，結(jié)合學校實際制定詳實的教學計劃，安排好一學期的教學工作，哪個月做什么都應該有安排、有布置、有落實，做到胸有成竹。
教師要制定本學科教學計劃和學科教學進度，按照教材編排意圖和大綱指導意見，結(jié)合學生的實際，安排好教學工作，做到全鄉(xiāng)各科教學步調(diào)一致。
三、抓牢學區(qū)活動，做到學有所得。
學區(qū)活動是我們借鑒經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)的重要途徑。要求各校按照學區(qū)牽頭校的安排部署，參加好學區(qū)組織的每一次活動，既要保證數(shù)量又要確保質(zhì)量，真正把優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的教學方法學到手，利于自己的教學。
四、狠抓課堂教學，了解一線情況。
我們今年中心校改變以往的聽評課做法，在九月底進行全鄉(xiāng)性的推門聽課活動。要求大校四節(jié)、小學校二節(jié)，所到學校，不提前通知，走到哪所學校，隨意推門進去聽課，聽課結(jié)束后要求講課教師說課，而后進行評課。目的推動各校聽評課活動的開展。
五、開展素質(zhì)比拼，提升教師素質(zhì)。
今年計劃在10月上旬舉行全鄉(xiāng)語文教師下水作文比賽。分三個段落，即小學一二年級看圖寫話、小學三至六年級、初中三個年級，比賽統(tǒng)一提供材料或者命題，提供紙張，在規(guī)定時間內(nèi)完成習作。這樣既考查教師的習作水平，也能夠檢驗教師的寫字功底。
六、搞好教師培訓，加大學案教學力度。
計劃在九月下旬，組織全鄉(xiāng)所有教師進行一次“學案教學”培訓。屆時將邀請縣教研室主任師志剛做專題報告，聘請優(yōu)秀教師做課堂指導。學案教學已經(jīng)實施三年了，我們雖然取得了一些成績，但覺得工作做得還遠遠不夠，還沒有真正領會到學案教學的實質(zhì)性東西，所以要必要再培訓。
七、狠抓學生書寫，規(guī)范寫字行為。
我們計劃本學期進行兩次學生硬筆書法比賽，要求在各校自行比賽的基礎上，選拔優(yōu)秀學生參加鄉(xiāng)級比賽，目的推動我鄉(xiāng)晨誦午練工作的有效、扎實開展。
目標既定，關鍵在于落實。我們將在上級教育行政部門的領導下，扎實工作，穩(wěn)步推進，西城的教育一定會更加輝煌。
逐月工作安排：
九月份：
1、制定學期教學計劃和教學進度。
2、召開全鄉(xiāng)教導主任或教學副校長會議，安排部署新學期教學工作。
3、深入各校推門聽課。
4、組織全鄉(xiāng)教師進行學案教學培訓。
十月份：
1、語文教師下水作文比賽。
2、學生硬筆書法和經(jīng)典誦讀比賽。
3、學校教學常規(guī)檢查。
4、參加縣局公開課。
5、學區(qū)活動。
十一月份：
1、迎接全縣小學觀摩。
2、二次學生硬筆書法比賽。
3、學區(qū)活動。
十二月份：
1、學區(qū)活動。
2、期末常規(guī)檢查。
3、期末復習指導。
一月份：
1、組織期末考試。
2、核算匯總?cè)l(xiāng)教學工作。
小學第一學期教學工作計劃 篇5
一、指導思想：
根據(jù)招遠市教研室20xx年全市小學教學研究工作計劃及小學教研工作的意見和要求，我校20xx年度教學工作的重點是：繼續(xù)深入學習新課程理念，并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學行為，用新課程理念打造教學實踐和教學行為方式，以作業(yè)改革為切入點，以開展“和諧高效、思維^對`話”型課堂教學改革為主要任務，以全面培養(yǎng)學生自主學習、自主創(chuàng)新、合作探究的能力為目標。本學期，我們要以抓教師隊伍建設為基礎，以抓教學常規(guī)為手段，以抓課題研究為抓手，以提高課堂教學效率為重點，以培養(yǎng)學生的學習能力為目標，來達到全面提高學校的教學質(zhì)量。
二、主要工作：
1、抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化水平。
本學期，要在教師中進一步掀起業(yè)務學習和理論學習^***，進一步完善學習制度，組織廣大教師采用多種形式認真進行學習和交流，主動擴展理論學習的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學習研討活動，做到集體學習與個人自學相結(jié)合，理論學習與教學實踐相結(jié)合，平時學習與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與寫心得體會相結(jié)合，切實提高學習效果，通過完善學習制度和落實教學常規(guī)細則，通過研、培、導、練、賽等多種形式規(guī)范教師的教學行為，提高教師的專業(yè)化水平。
2、加強教研組建設和管理，繼續(xù)探索和完善符合本單位實際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學反思等活動緊密結(jié)合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強教師之間的相互學習和交流，更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化。
本學期，要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課和教學反思活動。組織和安排好集體備課活動，要分析、改進和完善集體備課的形式和方法，促使教師深入研究教材、教法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨立見解與大家交流達成良好的教學共識，促進教師對教材重點與難點的理解與把握，以備出更多更好的精品課。同時，要繼續(xù)開展教學反思活動，教師在進行課堂教學之后，及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，并進行認真反思，以提出改進自己的教學行為的方法，來提高自己的教學能力
3、抓骨干，樹典型，研究出適合本校特色的教學思路，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、
能積極參與教研工作、符合新課程理念的學科帶頭人。本學期，要發(fā)揮學科帶頭人的模范帶頭作用，經(jīng)常組織教師聽他們的課，來促進他們的教學水平的提高，同時，要在集體備課過程中發(fā)揮領頭雁的作用，認真鉆研教材、研究教法，積極發(fā)言，談出能起到引領作用的見解，提高本年級組教學研究的氛圍。
4、為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進教師、學生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
三、具體措施
?。ㄒ唬┞鋵嵔虒W常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度
1、加強備課管理：教導處每學期學期初要對教師備課提出明確要求，要在集體備課的基礎上，個人進行精細加工，及時發(fā)送到學校的ftp上，教導處及時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實，檢查結(jié)果量化評分。并記入教師年終考評。
2、加強上課管理：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校值日^領`導負責巡視教師到崗情況。對遲到、漏崗的現(xiàn)象做好記錄，在教師考核時予以相應的處罰。教學^領`導加大隨即聽課力度，經(jīng)常深入課堂進行聽、評課。依據(jù)本年度教學工作的重點：開展“和諧高效、思維^對`話”型課堂教學，組織課堂展示活動，要充分發(fā)揮電化教學的有效手段，真正體現(xiàn)課堂上師生的和諧，學生思維的活躍，師與生、教材與學生、學生與學生的^對`話，從而達到課堂教學的高效率。
3、教師要自覺地把新課程理念運用到教學實踐中，采取靈活多樣的教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的自主探究的愿望，使學生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學習。教導處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平、公正、公開，確保教學質(zhì)量。
?。ǘ┐罅﹂_展教學研究活動，提高課堂教學效益
1、以年級學科組為單位開展好教研活動，抓好備課、說課、評課、改課各個環(huán)節(jié)，原始資料要保存好。
2、按照新理念做好新課程下的課堂教學
3、實行單元過關制度，以年級為單位組織單元過關并做好詳細的卷面分析，學校^領`導和教導處要把好關。
4、我們要求各教研組加強教學研究、進行集體備課。學校隨時進行調(diào)研和抽查，對不符合要求的要進行有效的指導，并限期改正。
?。ㄈ?、積極開展各項活動。
本學期組織的教師活動有：
1、學期初組織教師學習教學工作中的相關制度和政策，以促進教師在日常工作中，有目標、有方向。
2、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點是：學生自主性作業(yè)、拓展性作業(yè)、實踐性作業(yè)。
3、組織好教師寫好教學設計（特別好的教法、經(jīng)驗教法）、教學反思，并留有資料。
4、繼續(xù)進行課題研究，促進教學質(zhì)量的有效提高。
5、強化對學生非智力因素的培養(yǎng)，如，書寫姿勢，學習態(tài)度等。
6、開展教師優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課的評選活動，組織評選評課能手等。
本學期組織的學生競賽活動有：
1、結(jié)合作業(yè)改革，進行優(yōu)秀作業(yè)評比。
2、科技大賽：組織開展七巧板、飛機航模、電子擺拼等科技比賽，確保在各級教育部門組織的比賽中獲獎。
3、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評比賽。
?。ㄋ模┘訌娊處煹膶W習與培訓，提升教師素質(zhì)
1、教育理論培訓。本學期要求全體教師做到：“一讀”（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關教育信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著），“二寫”（每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），“三上”（每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課、示范課、公開課），做到“四會”即教學理念會應用；教學經(jīng)驗會總結(jié)、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、^專~家型”的轉(zhuǎn)化。
2、計算機的高級培訓。
3、教師外出聽課培訓。
4、培養(yǎng)出各學科符合“和諧高效、思維^對`話”型的優(yōu)秀教師。
（五）開展課題研究，走科研興校之路
1、搞好我校課題研究工作。
2、以年級組學科組為單位，開展特色課題研究，立足解決本學科教學存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結(jié)，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
3、教師必須做到每節(jié)課為學生留足3分鐘時間，讓學生提問題，培養(yǎng)學生的問題意識。
小學第一學期教學工作計劃 篇6
一、指導思想：
以有效教學研究為核心，以提高學生學科素養(yǎng)和教師專業(yè)水平為重點，堅持以校本教研為基礎，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學生實際，充分發(fā)揮各教研組的作用，重點解決學校教育教學中存在的問題、真實的問題和實際的問題。建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動。努力踐行“教學、研究、服務”等工作職責，扎實開展教育教學工作。
二、主要目標
1．加強教學過程管理和細節(jié)監(jiān)控，加強教學評價和質(zhì)量分析，以提高教師教育教學能力為主要方向，促進教學質(zhì)量的提高。
2．樹立“科研興校”意識。注重教育科研的實效性與先導性。多渠道、多方式的開展教育科研工作。
三、具體措施
?。ㄒ唬娀處煒I(yè)務學習，加強師資隊伍建設
強化教師業(yè)務學習，更新教育教學觀念。落實校本研修計劃，開展校本培訓，提高教師對專業(yè)態(tài)度、技能、價值、專業(yè)精神的再認識，注重教學研究、教學反思，自覺增強教科研意識，促進教師專業(yè)化成長。
?。ǘ┚劢褂行Ы虒W，提高教育教學質(zhì)量
1、完善教學常規(guī)的檢查落實
教學常規(guī)要規(guī)范、科學、合理，常規(guī)檢查、考核要程序化、整體性，要有利于教育教學質(zhì)量的提升和全體教師專業(yè)化的發(fā)展。本學期，我們將繼續(xù)鞏固、推進上學期常規(guī)工作成果的基礎上，針對上學期教學常規(guī)考核中存在的弊端，進行調(diào)整、改進，促其進一步的完善。
學校對教師的教學工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，還將加強對作業(yè)批改和教學質(zhì)量檢測的監(jiān)督力度，幫助大家尋找教學中存在的問題，并提出改進措施和意見。全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，培養(yǎng)全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風，加強課堂教學管理。
本學期，備課老教材的老師除備整冊配套的課件與教案外，每周要手寫一篇教學反思；備課新教材的老師需認真研究教材，備好一單元的精品教案及配套課件。同時，我們繼續(xù)緊抓“作業(yè)檢查”，每兩周進行一次作業(yè)批改檢查（檢查時間為雙周星期五）。另外，教務處會不定時檢查作業(yè)批改情況。
2、聚焦有效課堂
以課堂教學改革為突破口，研讀教材，研究學生，聚焦課堂教學結(jié)構(gòu)改革，進一步深化新課程教材教法、學法的研究；深入課堂，開展磨課研課活動，引導教師基于學生實際，以學定教，建設“讓學課堂”，改變教與學的方式，增強學生學習的能動性、自主性和創(chuàng)造性。
3、扎實推進“輕負高質(zhì)”工作認真貫徹落實《關于進一步推進“輕負擔高質(zhì)量”工作的實施辦法》，嚴格執(zhí)行省教育廳“六個嚴格”規(guī)定，尋求“輕負高質(zhì)”的有效途徑，優(yōu)化“輕負高質(zhì)”的措施。嚴格執(zhí)行中小學課程計劃；開全課程、開足課時，尤其是對體藝課程的開設，必須嚴格按大綱要求，不得刪減；要開好綜合實踐活動課程，要堅決落實中小學生每天鍛煉1小時的目標要求；規(guī)范作息時間，控制作業(yè)量，確保學生休息和體育鍛煉時間；要求教師做好上課前準備，提高課堂教學實效，杜絕一切有加重學生負擔的不必要的課后輔導，特別是有償輔導。此外還要重視后20％學生的教育，給予心理上的疏導、學業(yè)上的輔導，生活上的照顧等，能使一切不該掉隊的學生不掉隊。
4、搭建平臺讓學生自主展示才華
為了讓不同層次的學生有所發(fā)展，我們準備為學生搭建一系列的平臺：本學期，我們將舉行1年級拼音聽寫比賽、2——6年級“寫話或作文競賽”、1——2年級學生口算能力測試、3——6年級數(shù)學能力測試。
?。ㄈ┘哟蠼炭蒲辛Χ?，提升教師教科研素養(yǎng)
1、進一步深化科研型團隊賽課活動
新課程的實施，促成教師從個體備課到集體備課的轉(zhuǎn)型。我們在開展集體備課活動的過程中，不斷對集體備課的形式、內(nèi)涵、實效、評價等進行實踐探索，提煉出資源式、教研式、精品式三種不同形式、不同層次的集體備課。這三個層次的集體備課在學校中循序漸進地開展，人人參與，滾動推進。通過資源式集體備課，可以發(fā)現(xiàn)教學中的疑難問題，并把它作為教研式集體備課的主題；在教研式集體備課中，又發(fā)現(xiàn)老師們做過了就拋棄了，不注重素材的積累與撰寫；于是又推出精品式集體備課，讓教研與科研合二為一，人人動腦、動筆、動手去實踐探索。
2、鼓勵教師積極參加教育科研活動
教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學生才能真正受益。教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。
?。?）結(jié)合教師繼續(xù)教育，展開新課標學習研討，通過理論學習，各科教師熟悉新課標內(nèi)容，能撰寫專題心得體會報告。
?。?）積極組織教師參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，提高論文發(fā)表和獲獎的層次。
?。?）鼓勵教師積極申報縣、市級及更高級別的課題研究，不斷提高自己的教科研水平。
3、加大校本研訓的力度
校本教研涉及到教師的面更廣，更切合教師的實際，更有利于教師專業(yè)的發(fā)展、提升。因而要加大校本研訓的力度，進一步拓展校本研訓的渠道，增加校本研訓的內(nèi)容。本學期，加大骨干教師的輻射作用，激發(fā)教師的自主學習的興趣。同時，要擠出一定經(jīng)費聘請名師來校指導或外派教師學習。從而不斷提高教師的業(yè)務能力和專業(yè)水平。
★主要內(nèi)容和基本形式：
?。?）專業(yè)精神
?、倜繉W年組織一次先進教師經(jīng)驗交流會；
?、谠鷮嶉_展全員讀書活動。創(chuàng)造讀書條件，設立專項經(jīng)費購置一定數(shù)量的書籍供教師閱讀，每位教師根據(jù)學科特點，征訂一本教育教學雜志。每學年規(guī)定讀一本教育教學理論著作，撰寫至少1篇20xx字的讀書心得。
?、劢Y(jié)合課堂教學，每學期至少撰寫三篇質(zhì)量較高教學案例、反思或論文，并上交教務處作為考核依據(jù)。
（2）專業(yè)知識與技能
?、賹W校每年至少組織12次（每學期6次）各學科集體備課活動；
?、谏钊腴_展各學科團隊磨課活動，繼續(xù)提高教育科研含量。以研究的狀態(tài)進一步開展主題式團隊磨課活動；
?、勖课唤處熋繉W期聽評課不少于10節(jié)，評課至少2節(jié)；
?、苊课唤處熋繉W年至少參加一次評價研究活動；
?、輰W校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。
?、抻行ч_展與學校工作實際緊密聯(lián)系的課題研究。倡導各教研組確定研討主題，加強教研組建設，同時讓教師們在研究過程中，學習理論、更新觀念、矯正行為、促進發(fā)展。
?。?）專題培訓、加強業(yè)務理念和能力培訓。在學校和學科組、班主任層面及時組織開展教育科研、德育、法制教育、心理健康、信息技術等方面的專題培訓。
(4)學校特色
?、匍_展師徒結(jié)對，優(yōu)勢互補活動。
②科研型團隊賽課
★基本形式
?、賹W校培訓：采取集中培訓與教師自主學習、專題培訓與系統(tǒng)培訓、校內(nèi)培訓與校外學習相結(jié)合的方式。集中培訓主要通過專家或本校骨干、先進教師的講座開展校本培訓。
②教務處培訓：以教研組為單位，開展與各教研組專業(yè)緊密相聯(lián)的培訓內(nèi)容以年段、學科為單位，組織各學科集體備課活動；
?、圩晕遗嘤枺航處熥远▊€人發(fā)展計劃，為自己設計個性化的培訓方案。
小學第一學期教學工作計劃 篇7
一、加強業(yè)務培訓，提高教師素質(zhì)
1.積極組織教師深入學習各科課程標準和市教育局頒發(fā)的《學講方式的轉(zhuǎn)變》，認真學習深刻領會。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領悟，運用理論知識解決教學中的實際問題。
2.走出去，請進來。努力爭取機會外出聽課學習，回校后要認真撰寫學習反思并匯報交流，以點帶面，共同進步。
3.理論指導實踐。對教研組的教學研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長發(fā)展計劃，分年齡對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思作了具體的規(guī)定。
4.積極開展教學研究活動，每次活動都要有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。要使這些教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。力爭本年度有青年教師在全縣脫穎而出。
5.初步創(chuàng)建教師成長檔案，收集教師的工作業(yè)績，月查情況記載，學生對教師的課堂教學評價等。
二、優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量
1.抓常規(guī)，促管理規(guī)范 。
要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。加強巡課，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，各校要將檢查情況與考核掛鉤。突出教學管理中的“五抓”：
①抓備課。依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，本學期仍然是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合。凌小要采取集體備課，主備人要說明設計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從培養(yǎng)學生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案。每位教師在使用電子教案時，結(jié)合自己的教學風格及所教班級的學情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注).學校要經(jīng)常檢查二次備課是否突出實效性，有效地提高課堂教學效率。
②抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期采用推門聽課和輪回上課制度，開展好“學講教學”周活動，促進教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。教干每周至少聽課2節(jié)，教師每周至少聽課1節(jié)。
?、圩プ鳂I(yè)。本學期對各科作業(yè)批改情況不定期抽查，要使學生作業(yè)書寫規(guī)范，做到薄本整潔;教師精心設計作業(yè)，做到批改認真及時，作業(yè)都有激勵性評語;特別作文批改，大作文必須精品細改8篇。小作文8篇，要至少一半要精批，粗批的小作文，文中錯別字一定要批改。教務處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批現(xiàn)象嚴格杜絕。
?、茏W業(yè)評價。本學期建立和完善學生學業(yè)評價制度，建立學生綜合素質(zhì)評價體系，通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，采用自評、互評、組評、家長評、老師評全面評價學生。
?、葑ベ|(zhì)量監(jiān)控。 為了激發(fā)教師教學工作積極性，使教師內(nèi)驅(qū)力增強，中心校將制定一整套教學工作管理獎懲制度和《績效工資實施方案》，真正做到獎優(yōu)罰懶，績優(yōu)酬高。本學期中心校將每月對不同學科進行教學質(zhì)量調(diào)研，每次考查完，一定會認真作好統(tǒng)計和質(zhì)量分析，并及時將檢測情況和教學建議向老師和學校反饋，并召開獎懲會。中心校將利用教學視導、研討會、教師座談會等形式，廣泛征求和交流如何提高教學質(zhì)量的意見和建議，定期召開教學質(zhì)量分析會，找出問題、提出對策、改進教學。
2.抓研究，促進課改不斷深入。
本學期，大力推進課堂教學模式改革，不斷提高課堂教學效益。
改革課堂教學模式。學校將改革課堂教學模式、提高課堂效率作為提高教學質(zhì)量的關鍵來抓。深入學習學講計劃精神，積極倡導參與式、啟發(fā)式教學，推行探究式學習, 培育推廣有利于促進學生自主學習、獨立思考、創(chuàng)新思維的學講教學模式。努力在各個學段打造在全縣有影響的高效課堂教學模式，力求課堂教學效率有實質(zhì)性的提高。
加強課堂教學研究。擁有高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關鍵。今后三年，以課題研究為抓手，把教學作為促進教師成長的組織舞臺。一是組織開展教科研活動，提升教師科研素養(yǎng)。開設講座，提升教師的理論層次;組織對話，讓思想交流提升;開展論壇，讓教師分享智慧;二是加強信息技術培訓，學習發(fā)帖、跟帖、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁、創(chuàng)建博客等;建立學校論壇，分享閱讀心得、優(yōu)秀案例，組織教學專題研討。三是搭建成長平臺，推進名師工程。學校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度，開展不同層面的教學活動，通過教學，促教師成長，全方位、多維度培養(yǎng)教師。本學期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文、兩篇教學案例、一篇教學反思。
3、加強學生學習能力的培養(yǎng)。知識的傳授和學習具有即時性和短暫性，而基于素質(zhì)的學習能力培養(yǎng)和提高能夠使學生終身受益。把好學生學習常規(guī)的管理關，從預習、聽課、作業(yè)、復習、檢測、反思等環(huán)節(jié)指導學生，培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì);結(jié)合義務教育“三進”工作，培養(yǎng)學生積累“經(jīng)典”的能力、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力。要結(jié)合“書香校園”建設認真開展課外閱讀活動，研制各年級學生的必讀書目，開展“閱讀過關”驗收和“閱讀之星”評選活動，廣泛組織和引導學生大量閱讀中外文學作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗收中添置的各項教育裝備，開好實驗課，培養(yǎng)和提高學生的實驗操作能力和實驗探究水平;要加強以能力培養(yǎng)為核心的學習興趣小組和社團組織建設，開展豐富多彩的活動;要積極組織學生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽、學科競賽等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學素養(yǎng)。
三、抓活動競賽，促教學質(zhì)量提升。
本學期，中心校將注重基礎，抓實學生“雙基”訓練，定期開展學生計算能力測試、朗讀比賽、閱讀作文比賽、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)、英語口語比賽等。各校要使每位教師十分清楚抓基礎知識的重要性和必要性。本學期語文學科加強寫字和閱讀指導，數(shù)學學科加強口算訓練，英語學科加強口語練習，科學和品德學科改革作業(yè)的設置。
同志們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學年度，我們要攻堅克難，不忘初心，時刻把提高教學質(zhì)量作為使命，為完成教學質(zhì)量步入縣區(qū)第二梯隊而努力！
四、活動安排
九月份
1、制定教學計劃
2、召開教學工作會議
3、組織參加第27屆“金鑰匙”科技比賽
4、教學研討活動
5、開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動
6、質(zhì)量調(diào)研
十月份
1、開展送課下鄉(xiāng)活動
2、抽查作業(yè)
3、迎接省三年級語文質(zhì)量調(diào)研
4、教學質(zhì)量調(diào)研
十一月份
1、期中形成性質(zhì)量調(diào)研
2、指導參加縣小學生課外閱讀知識競賽
3、教學工作督導
4、舉行教研活動
5、抽查教師業(yè)務
6、青年教師課堂教學大比武
7、寫字督導檢查、寫字比賽
8、各校讀書節(jié)活動
十二月份
1、學生作文比賽
2、送課到村小
3、學生口算競賽
4、教學視導檢查
5、教師“三字一話”比賽
6、教學質(zhì)量調(diào)研
元月份
1、舉行復習課研討活動
2、優(yōu)秀論文評選
3、組織期終考試
4、寫好教學工作總結(jié)
11周期末考試，21周期末考試，20xx年1月18日放假
說明：本安排與上級安排有沖突的則作相應調(diào)整。未盡事宜則作臨時安排。
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