繼續(xù)教育“ 集體備課”百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2022-07-15 21:29:35 教學(xué)設(shè)計(jì)
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繼續(xù)教育“ 集體備課”百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名教職工,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的繼續(xù)教育“ 集體備課”百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

繼續(xù)教育“ 集體備課”百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決合理購物問題的過程。

  2. 了解合理購物的意義,能自己做出購物方案,并對方案的合理性做出充分的解釋。

  3. 體驗(yàn)數(shù)學(xué)在解決現(xiàn)實(shí)問題中的價(jià)值,豐富購物經(jīng)驗(yàn)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識解決問題。

  教學(xué)難點(diǎn):

  綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  PPT

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、利用生活中的數(shù)學(xué)問題導(dǎo)入,貼近學(xué)生生活實(shí)際。

  2、利用視頻中涉及到的知識,進(jìn)行梳理,為探究新知做好鋪墊。

  (1)、全場五折優(yōu)惠是什么意思?(學(xué)生思考后回答)

  師總結(jié):總價(jià)乘以50%??們r(jià)指的是:購買商品的總價(jià)格

 ?。?)、“每滿100元減50元”是什么意思?(學(xué)生思考后回答)

  師總結(jié):總價(jià)中取整百元部分,每個100元減去一個50元。不滿100元的零頭部分不優(yōu)惠。

  二、新知探究

  師:請仔細(xì)讀題,說說你想到了什么?(課件出示:教材第12頁例5)

  生1:已知A商場打五折銷售,媽媽要買的裙子標(biāo)價(jià)是230元,這樣就能算出在A商場買這條裙子需要的錢數(shù)是原價(jià)的50%,列式為230×50%=115(元),也就是說,如果現(xiàn)在在A商場買這條裙子需要115元。

  生2:我們只有知道了“滿100元減50元”的意思就是在總價(jià)中取整百元部分,每個100元減去50元,不滿100元的零頭部分不優(yōu)惠,這樣才能算出在B商場買這條裙子需要多少錢。

  生3:因?yàn)锽商場的優(yōu)惠要求是滿100元減50元,媽媽要買的這條裙子230元里面有2個100元,所以減去的`是2個50元,即50×2=100(元),那么媽媽在B商場買這條裙子還需要230-100=130(元)。

  師:你會建議媽媽去哪家商場呢?

  生:115元<130元,顯然是A商場更便宜些,應(yīng)該建議媽媽去A商場買更省錢。

  師:由這件事你想到了什么?

  學(xué)生可能會說:

  ·看起來滿100元減50元不如打五折實(shí)惠,但如果總價(jià)能湊成整百多一點(diǎn)兒,也就相差不多了。

  ·以后我要陪媽媽購物,幫媽媽算賬。

  ……

  師:通過計(jì)算比較一下幾種購買方案,才能知道哪種銷售方式比較便宜。所以,購物時我們要根據(jù)促銷方法的不同,選擇不同的商店,充分利用商家的優(yōu)惠政策,就能夠少花錢多購物,這就是“合理購物”。

  三、探究折上折的問題

  師:出示:百貨大樓搞促銷活動,甲品牌鞋每滿 200 元減 100 元,乙品牌鞋“折上折”,就是先打六折,在此基礎(chǔ)上再打九五折。如果兩個品牌都有一雙標(biāo)價(jià)260元的鞋,哪個品牌更便宜?

  1、讓學(xué)生讀懂題意。

  2、學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視。

  3、學(xué)生說思考的思路及計(jì)算方法。

  師:在計(jì)算“折上折”的問題時,我們應(yīng)該注意什么?

  生:在解決折上折的問題時要乘兩次折扣。

  四、生活中的百寶箱

  通過生活中的實(shí)際例子,提升學(xué)生的認(rèn)知能力,讓學(xué)生深入的認(rèn)識到百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中與我們的生活息息相關(guān)。

  五、【課堂小結(jié)】

  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

  六、作業(yè)設(shè)計(jì):

  1、某品牌的旅游鞋搞促銷活動,在A商場按“滿100元減40元”的方式銷售,在B商場打六折銷售。媽媽準(zhǔn)備給小麗買一雙標(biāo)價(jià)120元的這種品牌的旅游鞋。在A、B兩個商場買,各應(yīng)付多少錢?選擇哪個商場更省錢?

  2、第15頁練習(xí)二,第14題。

  板書設(shè)計(jì):

  A商場:230X50%=115(元)

  B商場:230-50X2=130(元)

  115<130

  答:在A商場買應(yīng)付115元,在B商場買應(yīng)付130元;選擇A商場更省錢。

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