小學語文三年級上冊第一單元測試題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們最熟悉的就是試題了，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的小學語文三年級上冊第一單元測試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、比一比、再組詞。
仰（ ） 潮（ ） 籃（ ） 綢（ ）
柳（ ） 朝（ ） 藍（ ） 稠（ ）
渡（ ） 飄（ ） 驕（ ） 耍（ ）
度（ ） 漂（ ） 嬌（ ） 要（ ）
二、想一想，連一連。
掀起 腦袋 美麗的 天地
仰起 呼吸 快樂的 公主
屏住 城堡 有趣的 潮聲
建造 波浪 輕輕的 活動
三、給下列的字先加部首后再組詞。
冒（ ）——（ ） 干（ ）——（ ）
要（ ）——（ ） 宛（ ）——（ ）
孚（ ）——（ ） 喬（ ）——（ ）
四、照樣子，在括號里填上適當的詞。
例：公園里開滿了鮮花。
公園里開滿了五顏六色的鮮花。
1、我用肥皂水吹出了好多（ ）的小球。
2、我們在新建成的廣場上（ ）的耍鬧著。
3、教室里，同學們（ ）地議論著老師剛出的那道題。
4、小明沒有找到丟失的新鋼筆，只好（ ）地回家了。
五、根據課文內容填空。
1、那一個個球兒，是我們自己（ ）地（ ）地吹出來的，他們輕輕地飛起，是那么（ ），那么（ ），那么（ ），那么（ ）。
2、籬落疏疏一徑深，（ ）。
六、給下面的句子加上標點符號。
1、孩子大叫起來 松鼠 一只大松鼠
2、媽媽一面笑 一面說 媽媽怎么能當公主呢
3、強強告訴我 他在山上發(fā)現了一個很大的鳥窩
七、閱讀短文，完成練習。
標點符號的爭吵
一天，字典公公家里發(fā)生了一場爭吵，一群小伙伴們爭的面紅耳赤。
掀起這場爭吵的是感嘆號。他得意洋洋地說：“我表示的感情最強烈，文章里數我最重要！”
小問號首先不服氣，他尖著嗓子說：“哼，要是沒有我，怎能引起讀者思考？”
這下又惹惱了小逗號：“是我把句子斷開，表示了句中的`停頓，不然，人們就得一口氣讀下去。再說，要是沒有我，句子的意思哪能明確？”
省略號不慌不忙，但是聲音提的很高：“要不是我……那語言該有多羅嗦呀！我的作用嘛……”
句號自以為水平最高，聽了別人的話，臉都氣紅了：“只有我……才是文章的主角…沒有我作總結……話就得……沒完沒了?！?/p>
字典公公制止了這場爭吵，說：“孩子們，你們都很重要，少了誰，文章的意思都不能清楚明了。我希望你們不要只強調個人的作用，只有團結合作，才能把事情辦好。難道這個道理你們還不懂嗎？”
照樣子，改寫句子。
例：要是沒有我，怎能引起讀者的思考？
改為：要是沒有我，就不能引起讀者的思考。
?、乓菦]有我，句子的意思哪能明確？
?、齐y道這個道理你們還不懂嗎？
2、用下述方法概括指定段落的段意。
例：第二自然段寫了：感嘆號以為文章里數他最重要
什么人 做了什么事
第四自然段寫了：
第六自然段寫了：
第七自然段寫了：
3、以下標點符號有哪些作用呢？讀懂短文，試著填寫。
感嘆號表示________________句號表示________________
省略號表示________________逗號表示________________
4、選擇正確的寓意。本文的寓意是（ ）
?、艠它c符號都很重要。
?、茽幊呈菬o法解決問題的。
⑶哪個標點符號都不是最重要的。
?、葓F結合作才能把事情辦好。
八、作文。
題目：我最喜歡的游戲
要求：1、抓住自己喜歡的一個游戲寫完整。
2、游戲的規(guī)則、過程要交代清楚。
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