給學校的感謝信(精選15篇)
在我們平凡的日常里，感謝信應用范圍愈發(fā)廣泛，可以通過寄送一封感謝信來表達謝意。那么，感謝信需要寫哪些內容呢？以下是小編為大家整理的給學校的感謝信，希望對大家有所幫助。
給學校的感謝信1
校長：
您好！
有幾句心里話在百忙中要對您說。咱們××的領導真正以人為本，科學管理，求真務實，培養(yǎng)了一大批高素質的教師隊伍。耳聞目睹一件件老師們感人的事跡，使我們做家長的深受教育和鼓舞。
我是××班學生家長。該班的老師們愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻、廢寢忘食。特別是××老師，他不僅教課水平高，而且注重學生思想動態(tài)的變化，出主意想辦法調動全班同學的積極性，不是班主任勝似班主任。
××老師更是對工作充滿激情，對學生呵護備至，對每一個學生的思想動態(tài)、學習狀況你要問起他，他掌握的準而細，對不同的學生采取不同的措施。學生在某一方面有了點滴進步，他及時鼓勵。有了疏漏，他及時幫扶；有了難題，他即刻糾正；既有耐心，又有恒心，既有批評，又有鼓勵，有的放矢，對癥下藥，同學們佩服不已。他對教材吃的深而透，講起課來津津有味，因此，同學們學著省力，做起（題）來自如。
這樣的好老師太多了……望校領導及時給予大力表彰。我們做家長的，孩子有什么問題，愿與老師們及時溝通，積極配合，實現(xiàn)咱們共同的理想。
致禮
給學校的感謝信2
尊敬的學生家長：
家長會的圓滿召開，得益于孩子們的全力配合與您的支持，在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝！
近幾天，我們本著引導和志愿的方式，開展“陽光伙伴”活動，并將名單發(fā)布網(wǎng)站上，敬請家長及時登陸，及時反饋，并督促。
另外，明日歸校，我們將重點檢查學生閱讀書目，凡是明星書籍、言情書籍等不利于學生身心健康的書籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律沒收，并適時教育。凡是漫畫、同齡人書籍一律不準帶到學校，只能在家消遣，拜請家長提醒學生，并配合學校的工作。
祝：周末愉快！
給學校的感謝信3
尊敬的學校領導、全體老師：
你們好!我是貴校高三(3)班XXX的家長，我的小孩即將參加高考，回顧三年來兒子在學校的成長歷程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育。 三年前，小孩剛到學校，生活自理能力較差，基礎知識薄弱，學習成績比較落后，是學校各個科任老師憑著他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學經(jīng)驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學習成績及生活自理能力有了一個很大的提高。 三年來小孩的成長幾乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步，離不開學校老師的教育和幫助，多虧你們學校有一支高素質的教師隊伍和特別負責任的班主任。
我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W習、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來就占用了老師許多的休息時間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細反映小孩在學校的生活、學習情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關愛，也讓我非常感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。 貴校不是將教學目的局限于分數(shù)之上，而是將提升學生的綜合素質放在首位，關注學生成長的點點滴滴，關心他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的課外活動，特別是學農活動更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺! 孩子的每一次進步每一分成績都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，你們的無私奉獻使更多學生成為棟梁之材。
作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次衷心感謝學校領導和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們! 最后把我們全家最真摯的祝福獻給貴校的全體領導以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會更好，一步一層樓，桃李滿天下!
此致
敬禮 !
學生家長：
20xx年X月X日
給學校的感謝信4
尊敬的穆爺爺：
您好!
是您偉大的創(chuàng)業(yè)之路，使我不斷成長和進步，使我見賢思齊，沒有陷于懶散和放任的泥潭。人生道路是曲折漫長的，但關鍵的往往只有幾步，而在年輕時尤其重要。在我苦難時刻，是東師人文解除了我的困頓，為我指點迷津，讓我明確前進的方向。古人云：“受施慎勿忘”。您賜予的眷顧與恩惠我一直心存感激。實在是無以回報您這一輩子的恩情，只能以您為高標和榜樣，在實戰(zhàn)中學習。感謝穆爺爺，是您使我體驗了生命的真諦;感謝穆爺爺，是您使我不斷成長;感謝穆爺爺，是您給予我溫暖;感謝穆爺爺，是您給了我堅持到底的力量和勇氣;我將用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷困苦，無論多大的風雨，都可以勇敢地面對，永不放棄。祝母校磨礪爭鋒，再創(chuàng)輝煌!祝穆爺爺身體健康，萬事如意!
給學校的感謝信5
顧老師：
您好!
很感謝你長期以來對我的關心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、郁悶。
而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗、想法做事態(tài)度、信念、價值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
給學校的感謝信6
尊敬的學校領導，xx老師，你們好：
首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！
我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任老師xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結果。從班主任老師xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與xx老師的精心培養(yǎng)、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學生帶來了規(guī)范豐富的治學環(huán)境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
學生家長：xx
xx年xx 月 xx日
給學校的感謝信7
尊敬的校領導，老師你們好：
我是貴校高一C部16班學生李子昂家長，5月15日晚上，孩子洗完澡不小心被劃傷了一下，我當時接到電話很擔心，由于是深夜，我們也不再衡水當?shù)兀荒芗皶r趕到學校，班主任金老師一直陪在孩子身邊，深夜又打車陪孩子去醫(yī)院，怕家長擔心，一直與我們保持聯(lián)系，還發(fā)來孩子照片，還好只是小劃傷，讓家長放心，第二天一大早，金老師又陪孩子到衡水市第五人民醫(yī)院打了破傷風，在孩子最需要家人陪伴的時候，是金老師第一時間把家長應該做的事情都做了，給予孩子關心照顧。讓離家在外的孩子感受到大家庭的溫暖，學校就是家，老師同學就是親人，作為家長，我感到由衷的欣慰。錦旗雖輕，情意卻重，您辛苦啦!
光陰似箭，孩子進入貴校眼快一年時間了，我們明顯感覺孩子在各個方面都有很大的進步和變化。學校不僅是教書，更重要的是有人，在學校精心舉辦的各項活動中都能體現(xiàn)出來，使孩子懂得感恩。孩子成長的點滴進步，都凝結著老師們的心血和汗水，還有你們無私的愛，一切贊美之詞也難以表達家長對老師們的謝意。來咱們大十三是我們無悔的選擇，再次感謝貴校盡心盡責的領導和老師們，祝愿貴校越辦越好，桃李滿天下!
李子昂家長
20xx年5月17日
給學校的感謝信
給學校的感謝信8
母校的領導、恩師：
我想你們啦，真的很想！
今年寒假，我因為備戰(zhàn)比賽，沒有回家，沒有見到我熟悉的校園、親愛的老師！19日，我在江蘇南京仙林基地取得20xx年全國室內田徑錦標賽分區(qū)賽首站男子400米冠軍。隨后，不斷收到來自母校老師、同學的祝賀，我對母校、對母校恩師的思念、感激之情越加強烈。我不太善于言辭，但，我還是想寫點東西，說說我心中對母校的感謝。
感謝母校領導對我的關心呵護。高中三年，母校領導一直很關心我：不僅幫助我規(guī)劃人生發(fā)展方向、量身定制科學的訓練計劃；而且，為我解決了很多實質性的問題，排解了我的后顧之憂。副校長李嵐更是像媽媽一樣為我操心：經(jīng)常找我談心，了解我的學習、訓練情況，甚至關心到我的穿衣、吃飯、睡眠。特別記得高三時，學校領導鼓勵我考北京大學，并給了全面的關心，讓教練組老師全程陪護我15天，給我信心，給我鼓勵，給我指導，甚至給我生活照料……每每想到這些，我就止不住要對你們說聲“謝謝”！
感謝教練組老師對我的精心培育。說實在的，高一進校時，我的運動水平和其他隊員是有差距的，因此不太愿意參加田徑隊訓練，教練組老師對我不拋棄、不放棄，督促、鼓勵我參加訓練。更讓我感謝終生的是，教練組幫助我成功“轉訓”：高中之前我練習的項目是800米、1500米中長跑，在母校訓練了一段時間后，綜合考慮我的運動能力，教練組嘗試將我的項目調整為400米。這是田徑中最難、最痛苦的項目之一，無論是心肺功能還是速度，都已經(jīng)達到了人體的極限。我猶豫過、畏難過、退縮過。是教練組的老師，特別是王亞建老師、左江洲老師一直鼓勵我，訓練時、比賽中為我從體能、戰(zhàn)術、心理等各方面給予幫助、指導。想起一個細節(jié)來，有一段時間，一向和善友愛的隊友突然對我冷嘲熱諷起來，各種“語言刺激”簡直讓我難以接受！現(xiàn)在我終于明白了老師的良苦用心——他們想盡了辦法激發(fā)我的斗志。在北京考試的15天，王老師、左老師一直陪在我的身邊，無微不至地為我做著一切。朱濤老師還專程去北京給我送一級證書……這些點點滴滴，我一直銘記在心，心里說過無數(shù)遍“謝謝！”
感謝科任老師對我的無私付出。專業(yè)訓練與文化學習的矛盾一直是運動員的困擾，我也不例外。但，幸運的是，我生活在“大氣育人”的揚大附中，遇到了一群一心為學生的老師：班主任兼外語老師胡紅玉以及語文老師徐靜、數(shù)學老師孟偉業(yè)。他們始終關心、支持我參加訓練和比賽，并為我及時補上因訓練和比賽所耽誤的課程。其時，他們三位老師都正年輕，都有小孩子需要照顧，可是為了我，他們犧牲了自己的休息時間，犧牲了陪伴自己孩子的時間?？梢院敛豢鋸埖恼f，只要我需要他們的時候，他們永遠都在。至今還記得胡老師等為我量身定制的語數(shù)外文化課復習計劃（表），細化、量化到每一天復習什么內容……親愛的胡老師、徐老師、孟老師，謝謝你們！也謝謝你們的寶貝！
歲月流逝，時光荏苒，轉眼我已離開母校來北大讀書四年多。這期間，母校、母校老師一直通過各種方式繼續(xù)關心、支持我。無以回報，我只有更加勤奮努力地讀書學習，并堅持體育訓練。去年至今先后取得了北京高校田徑運動會男子400米冠軍、全國大學生田徑錦標賽男子400米冠軍、全國田徑錦標賽男子400米季軍、世界大學生運動會選拔賽男子400米冠軍以及全國室內田徑錦標賽分站賽南京站男子400米冠軍等成績。前不久得到確認，我已擁有保送北大研究生的資格。
每當我取得一點成績或是身邊有人羨慕我，我都會想起我的母校，想起我母校的恩師。揚大附中生活、學習的三年，母校給了我家一般的溫暖，我的眼里心里早就把母校當成了我的另一個家。我一直在用實際行動兌現(xiàn)當初的承諾：以母校為榮，為母校爭光！
再次衷心感謝母校以及母校的恩師！真誠祝愿母校越來越好！期待學弟學妹們取得更好的成績，我在北京等著你們！
20xx.02.28
給學校的感謝信9
尊敬的廣元天立國際學校并總校長黃永貴先生：
首先，我們全家萬分感謝貴校對我家孩子向杰的悉心培養(yǎng)和殷殷關愛，讓他能在今年的高考中以總分684分獲得廣元市理科第一名，全省第130名，并被清華大學錄取!在此，特向你們致以崇高的敬意!這是我們全家的榮光，也是廣元天立和廣元教育的驕傲!
轉眼間，孩子在廣元天立國際學校的復讀生涯已經(jīng)結束，向杰在今年高考中能考出684的分數(shù)并獲得廣元市理科第一名，作為廣元本地家長的我們甚感欣慰。能取得這樣傲人的成績，除了孩子自身努力以外，更與學校老師、領導的辛勤付出和無私奉獻息息相關。
向杰同學
一年前，孩子高考失利，因心有不甘，不肯向命運低頭，在天立學?？傂ｉL黃永貴先生的勸說下，我們選擇從綿陽回到這所實力毫不遜色于成綿名校的廣元天立國際學校復讀，再戰(zhàn)高考。去年孩子考了634分，其實我們這個分數(shù)在綿中和綿陽東辰的補習生中很一般，是綿中的最低分(門檻分)，我們只想找一所能讓孩子有所提升的學校。事實證明，我們的選擇沒有錯。美麗的校園賞心悅目，辛勤的老師春風化雨。各位老師對孩子都關懷備至、細致入微。高考前，孩子在打籃球時不慎傷到眼睛，班主任付世都老師焦急萬分，及時送孩子前往醫(yī)務室就醫(yī)，所幸并無大礙。據(jù)孩子所言，在高考之前付老師還在關心孩子眼睛的狀況。每當孩子情緒低落時，老師們都會與他促膝長談，幫助他完成心靈突圍。同時，老師們還經(jīng)常與我們家長交流，讓我們給孩子營造寬松溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子在高考中無所牽掛，這樣才可能考出滿意的成績。
老師們的良苦用心我們有目共睹，我們對老師們和學校的感激之情難以言表。我們與有些老師未曾謀面，但他們卻從不介意，而對孩子更為上心，幫助孩子查漏補缺、夯實基礎，老師們不計名利，無私奉獻，取得這樣傲人的成績實屬應當。天立為學生搭建成功的平臺，為廣元教育開創(chuàng)新的生態(tài)。有人說我家孩子是天立高價“購買”的，說我們收到了多少錢，純屬子虛烏有，很多的謠言讓我們全家人以及孩子的母校很是受傷，很委屈!但學校告訴我們，不去理會這些別有用心的謠言，清者自清，讓事實回擊謠言，讓時間證明一切!有人說我們是從宜賓來的，從瀘州來的，這里我要說，我們是地地道道的廣元人，我們家住在廣元南河南環(huán)路，孩子小學就讀于廣元北街小學。我正在正泰典當打工，孩子他父親在甘肅隴南打工。
最后，我們全家再次感謝天立，祝福天立!相信明年的天立，未來的天立更加輝煌!學校真的兌現(xiàn)了去年對我們的承諾，向杰也終于實現(xiàn)了清華的夢想，我們全家覺得向杰幸運，為他自豪，為作為廣元孩子在家門口考上清華而自豪，為廣元天立自豪，我也希望向杰能不辜負所有幫助過他的人，繼續(xù)努力，不斷進步!
祝廣元天立學校蒸蒸日上，越辦越好，早日成為全國名校!
向杰父母：
給學校的感謝信10
××校長：
您好！
我是貴校一名學生的家長。把孩子送到××中學——這所有名的中學，我很放心。對貴校在學生各方面的管理，我很滿意。特對以××校長為領導核心的全體教職工表示由衷問候與感謝。
在這里，我要特別感謝××班班主任××老師。
升入××中學后，兒子分到了老師的班級，起初不適應，情緒低落，想要轉學。魏老師知道后，不厭其煩，耐心做思想工作，直至孩子能夠安心學習，孩子提及此事，我們作家長的十分欣慰。我們努力工作，目的就是想讓孩子安心學習，出人頭地，有魏老師這么好的老師幫助我們，我們能夠安心學習了，對孩子的未來充滿了希望。
老師不僅關心學生學習，而且十分關心學生的生活。
孩子在學校生病了，××老師騎自行車將孩子送往醫(yī)院。聽說需要做手術，××老師毫不猶豫，及時給孩子做了手術。在手術中，他忙前忙后，對孩子的關懷體貼入微。
有一天星期日，孩子需要換藥，天又下著雨，而魏老師不顧休息，為孩子忙上忙下，我們感覺很過意不去。
老師為了學生，舍小家顧大家。為了教育事業(yè)，為了學生未來，他不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，卻舍棄了太多休息時間。聽孩子說，老師經(jīng)常第一個到教室，又在學生都離開后才離去。聽著，對老師的敬意油然而生。
多次想請老師吃頓飯，都被他堅決拒絕了；送去的禮物，也被他毅然退回。但是，他不收家長任何東西，卻積極同家長交流，針對學生情況給予具體分析，并提出合理建議，讓作為家長的我們對孩子的學校生活有了具體了解。
老師身為一名教師，以身作則，始終堅持對學校負責，對學生負責，對家長負責，給予了學生正確的指導。老師在自己工作崗位上默默工作，不辭辛苦，對所有學生一視同仁，不因成績好壞，一律像關懷自己孩子一樣給予他們最溫暖的呵護。為了教學，他每天工作十幾個小時，還不忘同家長溝通。但無論再忙，也不愿麻煩家長，處處為他人著想。這樣的老師，才是好老師。
從一件件小到不能再小的事，我看到了老師高尚的師德，不愧為師者父母。同時，我也看到了貴校以學生為本，注重人文管理的理念。我相信，貴校不只是有一位魏老師，更有更多的像魏老師一樣為教育、為學生無私奉獻的老師。我堅信，在這樣一個擁有雄厚師資，過硬素質的教師隊伍的學校里，在張文茂校長領導下，一定會有更多的21世紀精英明星從這里走出，貴校一定會創(chuàng)造更多新的輝煌。
謹祝愿貴校成績再上新臺階。祝愿張文茂校長、魏振宇老師以及全體教職工身體健康、工作順利！
給學校的感謝信11
尊敬的xx中學的領導、全體老師：
你們好！
我是九（4）班xx的家長（外婆）
首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛苦了！
孩子即將畢業(yè)，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想象，作為家長的我，只能留下幾句心里話作為留念！
xx3歲時，母親不幸車禍身亡，未曾補貼到分文，我陪伴著孩子已經(jīng)走過了十二年。三年前，孩子以一個優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)于常州市五星中心小學，進入市北實驗初中學習。三年來，經(jīng)過學校領導和老師的辛苦培育，加入了共青團，并取得了一些成績。畫畫常州市教育局一等獎，英語口語市二等獎，作文“我的校園”被刊登在教育報上，又被評為校優(yōu)秀團員，三年來一直擔任班級宣傳員，板報獲校一等獎……德智體得到了全面發(fā)展，當我看到孩子取得成績時，心里感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學校的領導和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。
學校有了好領導，才會出現(xiàn)這樣的好老師。在此我再次要向殷校長、嚴校長和其它領導及xx的各課任課老師致以最誠摯的感謝！
數(shù)學陳老師經(jīng)常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進步了。化學是孩子的薄弱點，張老師手抄5張紙的知識歸納點，讓孩子復習，真是令人敬佩，語文侯老師非常關心孩子的作文，九（3）班的班主任陳老師和*講話時都是用慈父般的口氣，還關心她的學習，我的感動真是一言難盡啊。
特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當我趕到學校，孩子已安排在休息室，手里揣著一杯熱騰騰的'開水，老師在旁問寒問暖。中考迫在眉睫，我心里焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道后，給孩子談心，激勵、喚醒、啟發(fā)、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來的學習狀態(tài)。物理是孩子弱項，王老師還安排封華山老師不計個人得失給孩子補習，這真是一對模范夫妻老師。王老師她為人師表，使我對她記下了無限深情，自己還沒做母親，就把母愛送給了孩子，關心孩子的成長、學習。作為家長，三年來，看到她對班級工作的奉獻精神，我認為，她真是人民的好教師！
每當送孩子來校時，看到殷校長早就站在校門口，注視著來往車輛，保護學生的安全，并在百忙中抽出時間與孩子談心，鼓勵孩子努力學習，真是難得的好校長。5月28號我坐在6路車上，將近11點多鐘，看到嚴校長冒著烈日，饑腸轆轆地在電動車上綁著二大捆“中考招生指南”趕向學校，當時我心一酸，心想，做個領導真不容易，多辛苦??！所以說：孩子上學不要什么有名氣的學校，我認為：學校里只要有好領導，好老師就足夠了。
孩子畢業(yè)后，我們一定會牢牢記住，xx初中領導班子的團結、廉潔，擁有一支素質好、業(yè)務強、教風嚴的教師隊伍。一定要向社會各界大力宣傳xx中學的好領導、好老師對孩子悉心細致的慈母般的教導和無私奉獻的精神！
最后，我代表全家向學校的領導和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝！
祝愿
xx初中的領導、全體老師
鴻運高照心想事成。
感謝人：xx中學
九（4）班xx的外婆
20xx年xx月xx日
給學校的感謝信12
尊敬的老師、親愛的同學們：
衷心的感謝你們的關心和無私的幫助!
年月，我兒子被檢查出患有急性白血病，先后在醫(yī)院和xx大學附屬第二人民醫(yī)院接受治療。
我的家庭是一個十分貧困的家庭，賣掉了家里所有值錢的東西，都無法支付孩子第一期化療的費用。
正在我一籌莫展的時候，貴系的xx同學了解情況后，熱心幫助孩子募款，組織xxx、xxx同學私下在教育系為我孩子募捐到四千三百多元。
他們還發(fā)動化學系的青年志愿者服務隊幫助募捐。
在貴系同學的帶動下，我得到了直播室的幫助，社會人士熱心捐款，共得到近十三萬的善款，我的孩子才得以繼續(xù)治療。
可以說，是貴系的學生給了我孩子第一道新的生命之光，讓他有新的生存機會。
在住院期間，同學每天都帶上湯水前來照看我和孩子，治療后還到白水村老家探望孩子。
xx同學也多次為善款奔走于學校與醫(yī)院之間。
xx老師也送上溫暖的問候。
感激之情難于言表。
現(xiàn)在孩子經(jīng)過在醫(yī)院化療，目前情況良好，病情得到有效的控制。
我堅信，有你們的關心和幫助，我的孩子一定能夠戰(zhàn)勝病魔，一切都會好起來的。
在這里，特別感謝...兩位同學，也萬分感謝貴系所有為我孩子伸出援助之手的師生們。
貴系的師生們與危難之際雪中送炭，是多么難能可貴的助人精神，教育系的名字永遠刻在我的心中。
是你們給了我孩子重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?在此，我代表家人親人向貴系所有的老師和同學致以最誠摯的謝意!謝謝你們!祝你們好人一生平安!
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
給學校的感謝信13
尊敬的xx外國語學校校長：
您好!
值此新春佳節(jié)即將到來之際，作為貴校一名子弟的家長，謹在此向您致以節(jié)日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對貴校三(一)班班主任陳明老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表揚。
我是貴校三(一)班xx同學的家長，我孩子在貴校就讀期間，得到了陳明老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長，讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受陳明老師的影響，也讓家長對陳明老師尊重之感油然而生。
XX年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，陳明老師及時將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因，家長無法及時趕到學校。對此家長不禁憂心如焚。陳明老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長不要著急，并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天，陳明老師代學生家長為孩子聯(lián)系醫(yī)生，看病就診，并主動為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費。同時，周老師始終與家長保持聯(lián)系，及時將孩子就診的各種情況通報家長，至晚間十時半左右，周老師還來電告訴家長，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長放心。周末，當家長看到孩子活蹦亂跳地從學校歸來，家長不禁為陳明老師這種想家長之所想，急家長之所急的可敬職業(yè)精神深深感動。
事后，我來到貴校，意欲當面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過是履行了教師的職責。作為家長，在感動之余，自思無以回報，唯有致書校長，以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興旺。
此致
敬禮
給學校的感謝信14
尊敬的濟南三中校長先生，各位老師及親愛的同學們：
你們好！
我是咱們濟南三中高一27班的彭欣茹同學的家長，特向貴校尤其是孩子的班主任王瑾老師以及全班同學表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意！
我的孩子一直以來比較乖巧，但是入學以后，卻出現(xiàn)了厭學的問題，而且非常嚴重，一個多月的時間，孩子痛苦，家長手足無措，一家人仿佛陷入了無邊的黑暗。
這時候，王瑾老師帶領全班同學向我的女兒伸出了援助之手，前前后后40多天的時間，王老師電話不斷，對孩子極盡鼓勵和安撫，班里同學也是輪流上陣，向彭欣茹表示了誠摯的關愛，希望她戰(zhàn)勝自己，早日回到陽光溫暖的校園。
我們知道，王老師和她的學生們誰都不是心理專家，能夠給予彭欣茹的并非高明的心理治療良方，但是老師和同學們的可貴之處在于堅持，堅持不懈的安撫，勸慰，并表示誠摯的期待。40多天的堅持終于創(chuàng)造了奇跡，彭欣茹在老師和同學們的感召下戰(zhàn)勝了自己，重返校園。
看到孩子的臉上露出久違的笑容，我們做家長的百感交集，為孩子感到不易，感到幸運，感到由衷的高興；可我們更難忘懷的是，王瑾老師和她的學生們幾十天的堅持，這源源不斷的愛意，才是彭欣茹戰(zhàn)勝自我的動力源泉，感謝王瑾老師，感謝可愛的孩子們，感謝濟南三中的領導！
良師益友是人生最大的福報，我們特別慶幸孩子考入了濟南三中這樣一個溫暖的高級中學，特別慶幸遇到了王老師這樣愛心如火的老師，慶幸來到了高一27班這樣一個愛心如海的集體，我們相信，在這樣優(yōu)秀的教育環(huán)境中，彭欣茹會和其他優(yōu)秀且積極向上的孩子一道認真學習，不斷進步，用優(yōu)異的成績回報母校，用良好的表現(xiàn)回饋社會！
請允許我再一次向三中的領導，王瑾老師以及高一27班的同學們表示衷心的感謝，祝濟南三中越辦越好，祝老師們身體健康，工作順利，祝孩子們越學越好，金榜題名！
此致
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
給學校的感謝信15
這幾天我一直被感動和溫暖包圍著。20xx年10月17日晚8點，當我乘坐的動車D2696號停靠在西安北站時，我的內心還是彷徨的——不確定我的籌款是不是如西北校友們所說的那樣，不確定醫(yī)院的安排是不是如校友們安排的那樣，一切未知，一切迷茫。當我拖著承重的身體和我父親踏上西安這片土地時，一個暖心的電話響起了，只聽電話那頭在說：馬占壽同學，你到了嗎?我是來接你的，校友們都在等你呢!心里頓時升起一片暖意!
來到為我預定的五星級酒店時，校友們都已經(jīng)站在酒店的門口、大堂、餐廳，生怕我在需要的時候身旁沒人照應，我頓時將彷徨換成了激動的淚水。當劉旭鋒會長把我引領進包間時，我被掌聲和一個個堅定鼓勵的眼神所感染，讓我多日的愁容開顏了很多。商學院的張弘老師一把接住我手中的東西，握住我的手，開口第一句：辛苦你了，馬占壽同學。我的內心可以說是五味雜陳，也可以說是久違的釋放。在飯桌上，老師和校友們紛紛給我信心，給我關心，關注著我的病情，一直到現(xiàn)在的各種點滴，問的細，問的真，問的句句入心。我已無心去吃校友們?yōu)槲覝蕚涞慕语L宴了，我在默默的感動著，感恩著。當校友會通報此次募捐活動得到全國各地校友會的積極響應時，我感到我不是一個人在戰(zhàn)斗，我的身后有一個無比堅實的后盾。第二天我按照劉會長的安排來到西京醫(yī)院，第一次感到什么是順利，從檢查到與專家座談都是那么的順利和融洽。經(jīng)過系列檢查，專家說我的病情現(xiàn)在很復雜，需要腎臟和胰腺聯(lián)合移植，而且風險很大，有可能兩個移植器官都不能存活，而且費用是單獨腎移植的一倍，但這是我最好的治療方案。我又陷入了左右徘徊之中，害怕冒這個風險!不過劉會長的一句話讓我堅定了信念：馬占壽，做什么事都要有韌勁，你才能做成。我做事從來都是靠韌勁，靠信念，靠信心!最后我決定腎臟和胰腺聯(lián)合移植!正如劉會長所說：馬占壽你健康的活著是對我們所有幫助過你的人最好的回報!
最后，我想說：謝謝老師和校友，謝謝所有關心我的人，是你們讓我重新燃起了生的希望，今生我為我是湖南商學院的學生而感到自豪、感到驕傲，也希望有一天我的母?！仙虒W院以我為榮，我在這里拜謝大家了!感恩畢業(yè)于湖南商學院，我一定全力以赴面對治療，面對器官的移植，未來我一定以最好的自己回報社會，報答父母，感恩湖南商學院!!!!
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