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關于教導工作計劃匯總七篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的教導工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教導工作計劃 篇1
一、指導思想
以《韶關市義務教育階段學校教學質(zhì)量評估方案》為指導，堅持“以校為本，彰顯特色；分類指導，全面提高”的工作思路，按照“面向全體，輔差培優(yōu)，夯實基礎，培養(yǎng)習慣”的總體要求，遵循教育教學規(guī)律，以生為本，以教學質(zhì)量為中心，以強化學生管理，細致教學管理為抓手，求真務實，開拓創(chuàng)新，全面提高教學質(zhì)量。
二、主要工作
1、以課改為核心，牽動學校的整體教學改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準備。
2、成立以教導處、教研組為主的小組，積極充分準備好相關的教學材料，迎接教研室的教學監(jiān)控與評價。
3、抓教育科研，填補我校無課題申報的空白。
4、抓好教研組的建設，力爭推薦3個教研組參加縣的先進教研組的評選。
5、大興教學研究之風，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師隊伍。
6、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，信息技術掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。
7、探索常規(guī)教學改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學、數(shù)學應用能力培養(yǎng)、英語教學等為突破口，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量。
8、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。
9、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業(yè)負擔。
10、在英語、音樂、體育、美術等各科教學中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。
三、具體工作安排及措施：
1、以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
2、重視教師業(yè)務和技能的提高
①、教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。
?、?、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。（組織外出交流、學習，參加各類培訓）。
?、?、繼續(xù)加大對學科教學與信息技術整合的培訓，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學活動、案例設計評比。
?、堋⒊浞纸Y(jié)合城鄉(xiāng)共同體活動、教研室的送教下鄉(xiāng)活動，為教師提升內(nèi)功搭建平臺。
?、?、利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學科名師講座，進行教師技能培訓（各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》）。
?、?、利用教學開放周，組織青年教師教學基本功競賽（聽、評、說、上）。
3、細化、強化教學管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學質(zhì)量
?、?、總結(jié)分析上學期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學期努力目標，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學科、教師要寫出分析報告，定出改進措施和計劃。
?、凇⒗媒處煏?、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動，加強學習和研究，強化內(nèi)功，進一步轉(zhuǎn)變教學觀、課程觀、學生觀，實行教學的三個轉(zhuǎn)變；備課向設計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
?、?、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學過程，嚴格教學秩序。
教導處對教學常規(guī)檢查要認真記錄，學校行政每天有專人查課，一天最少二次，教師預備鈴響進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會，學生代表和班干參加，及時了解并解決學生生活、學習中的問題。完善集體備課制度，一月召開二次教研例會；將“教學認真”落在實處，教案、作業(yè)教導處一月一大查，一周一抽查，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。
A、以月考、中考、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果，努力提高教學質(zhì)量。
B、教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標要“當”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求：
4、備課方面的要求
?、?、上交教案要注明姓名、任教班級、任教學科。
②、教案要注明上課時間、星期以及總第——課時。
?、?、教案的整體設計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫，每雙周三上午第一節(jié)課下課前，圖、音、體、理、化、生、政、史、地科組所有教師將教案和聽課筆記交本科組檢查，語、數(shù)、英科組的教師在雙周三上午第四節(jié)下課前、后交給本科組檢查，未及時上交，視為當周未備課未聽課。教導處也將和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)，科組例會通報教學工作檢查結(jié)果。
?、堋⒔贪疙椖恳R全。應具有的項目有：
A、課題。
B、課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調(diào)查課等。
C、教學目標：應包括知識、能力、技能、情感等。
D、教學重點、難點。
E、教學方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
F、教學過程：組織教學、復習導入、新授、鞏固練習、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
G、板書設計。
H、教學后記。要求總結(jié)課堂教學得與失，可以是教學的反思，也可以是教學活動的延伸。
教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。
5、上課方面的要求
課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務、提高教學質(zhì)量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用45分鐘，認真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
?、?、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。
②、教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容，要注意科學性和嚴密性。對內(nèi)容的分析、每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。
?、?、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。
④、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
?、?、教學手段靈活化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學設施的作用。
⑥、夯實教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學生心理。
?、?、嚴格上課常規(guī)。（1）教師應在上課前3分鐘預備時進入教室，目視學生做好上課準備；體育課、實驗課、音樂課、等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應地點。（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時，當堂課老師督促學生做好眼保健操。
?。?）嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位；（5）愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生。
?、唷⒅笇W法。要向?qū)W生介紹學習方法，教育、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。
6、布置和批改作業(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下：
①、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學生自覺做課外習題。
?、凇⒎膊贾玫淖鳂I(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導學生完成作業(yè)。
③、嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。
④、教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。
?、?、作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
?、?、及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：
?。?）、作業(yè)量：
語文：每周1次作業(yè)，作文大作2周1次；數(shù)學：每周2次作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)；物理、化學每周1次作業(yè)；政治、歷史、地理、生物：每兩周1次作業(yè)。圖、音、體、信、綜合實踐以開展第二課堂為作業(yè)。
?。?）、作業(yè)評價為優(yōu)良中差（英語為ABCD），單元測試卷打分數(shù)。
?。?）、每次學生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。
7、聽課要求
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短。教研組負責人應該在聽課的基礎上對本教研組教師加強學科指導。教導處每雙周檢查教師聽課情況。
?、?、學校行政、教研組長、每周聽課1節(jié)以上，其他教師每學期不少于15節(jié)。
?、?、聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析，課后相互交流。并在教研活動中提出科學評價，聽課記錄中要注明時間、授課人、學科、節(jié)次、課題及所聽班級等。
四、加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破
教導處將加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其要做好各科復習進度與復習內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個畢業(yè)班一盤棋。要進一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學質(zhì)量的關鍵。九年級要將分類推進進一步落到實處，要重視薄弱學科教學。為此，要求任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術。定期召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭將分類推進落實到人。
五、加強和充實電教管理，推進信息教育
加強對電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學服務。加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合。
六、抓好基礎，落實職責，進一步促進體育、衛(wèi)生工作
我們要繼續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好基礎工作，嚴格落實職責，保證學生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認真做好學生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是學校田徑隊提前動手組織晨練，嚴肅認真的抓好集中訓練工作。三是認真開好學校田徑運動會。
七、加強實驗室管理
繼續(xù)加強實驗室的管理，要求各間實驗室必須對儀器進行登記造冊，全部上架，做到管理到位。繼續(xù)添置各間實驗室所需的儀器和設備。要求充分利用實驗室，提高學生的操作能力，實驗室教師必須按要求開足分組實驗，教導處定期檢查。
教導工作計劃 篇2
一、 指導思想
本學期教導處工作將在學校的領導下，認真貫徹落實縣教育局有關會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升教師課堂教學能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量為目標，深化課程改革，夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效，全面提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
二、總體思路
1、堅持“有效”：有效制度管理，堅持以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學科管理，發(fā)展學生素質(zhì)；有效培訓管理，提升教師專業(yè)。
2、強化質(zhì)量管理。根據(jù)學校實際，課堂教學以培養(yǎng)能力，養(yǎng)成學生良好的學習習慣為重點，注重全程全員發(fā)展，切實提高40分鐘的課堂教學效率。
3、開展豐富多彩的活動。組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活，陶冶學生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、主要工作及措施
1、加強師德建設，提高教師政治素質(zhì)
?。?）切實加強教師法制教育和職業(yè)道德教育。
各校在實施獎勵性績效工資分配時，要進一步加強教師法制教育和職業(yè)道德教育，并依據(jù)《教師法》第三十七條“教師故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的，應給予行政處分或者解聘”，以及《安徽省義務教育階段學校教職工績效考核工作實施意見(試行)》“教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常教育教學秩序、損害學生利益”的規(guī)定，嚴格加強對教師的管理。貫徹落實省教育廳《關于貫徹落實<中小學教師職業(yè)道德規(guī)范>的指導意見》，深入開展“學規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育活動，不斷加強師德建設。廣大教師要進一步提高認識，增強愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人的自覺性，自覺遵守國家法律和教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守中小及學校制定的各項規(guī)章制度，不做影響教育教學正常秩序、有損學生利益的事情。
?。?）正確理解獎勵性績效工資。
按照國家規(guī)定的績效工資分配程序，義務教育學?？冃ЧべY總量的70%作為基礎部分，按月發(fā)放。其余30%總量按要求撥付給學校，由學校按照規(guī)范的程序和辦法再次分配。獎勵性績效工資是從績效工資總量中預先劃分出來用于學校搞活分配的部分，并不是從教師個人工資中扣除的，不應理解為“用我的錢獎勵我”，而是用學校的錢獎勵教師。今后還要將上年度12月份基本工資（年終一次性獎金）納入績效工資管理。
2、有效培訓管理，提升教師專業(yè)水平
以建立教師梯隊、強調(diào)分層管理為突破口，以教師實際需求為入手，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求,得到不同程度的提高。
?。?）學習理論，主動積累
努力創(chuàng)造學習機會，提供學習空間。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學研討活動、教材培訓活動；平時，利用教研活動時間，適時組織教師閱讀有關教育教學理論、教學經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念，不斷適應形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步
伐。通過多種形式與途徑引導教師深入學習各科《課程標準》及其他教育教學理論，真正轉(zhuǎn)變教學理念，尤其要組織教師認真學習《課程標準》中總目標及年段目標，明確小學教學目標、各年段目標及年段間目標關聯(lián)，使教學能瞻前顧后，有的放矢；引導教師深入研究教材，細讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力；引導教師能將研讀教材與研讀《標準》相結(jié)合，從而有效挖掘語言學習、實踐的資源，有針對性地設定教學目標。
?。?）精于思考，勤于筆耕
組織教師積極參加各級各類教學論文評比，認真撰寫相關學科的教學論文、教學案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師每學期至少寫好一篇質(zhì)量較高的論文，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學校給予獎勵，并把教師的論文作為績效工資考核的重要指標。同時要求40歲以下的教師，都要在安慶教育博客網(wǎng)上注冊自己的博客，每周發(fā)1篇博文，原創(chuàng)占40%，每月發(fā)1個話題。鼓勵廣大教師在網(wǎng)上學習，參與討論，發(fā)表博文。歡迎廣大教師登錄匯口中心小學校網(wǎng)，積極注冊為會員并上傳稿件和教育資源
（3）名師工程，突出重點
啟動名師培養(yǎng)工程，加強名師培養(yǎng)力度，引導他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習、亮相機會。為名師搭臺子，壓擔子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。期初出臺《匯口鎮(zhèn)中心小學“名師培養(yǎng)”工程實施方案》，然后從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務素養(yǎng)等方面通過考核確定培養(yǎng)對象，召開“名師培養(yǎng)”工程啟動儀式，組成“名師團隊”送教下鄉(xiāng)，明確名師培養(yǎng)對象在業(yè)務進修、參觀考察、教育教學研討活動方面享有優(yōu)先安排的權利，要求他們結(jié)合當前教學的熱點問題及學科前沿知識、教育教學理論、教學方法、個人反思等方面進行探討，促進他們的專業(yè)成長。
?。?）校本教研，自主發(fā)展
積極開展校本研修。各校要按照《匯口中小“上好課”校本培訓實施方案》規(guī)定的內(nèi)容進行理論學習和問題研討，做好學習筆記和研討記錄。同時開展課例觀摩（不得少于四次），教師通過觀摩，有效促進自身的教學改進，從而更好的動態(tài)化的促進全體教師的專業(yè)成長。并收集整理好每次活動的資料，包括教學設計、說課材料、聽課記錄、評課記錄等。
3、夯實教學常規(guī)，努力追求有效教學
全面落實教學工作“十字”方針：即備課要“深”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“透”。
?。?）嚴格執(zhí)行課程計劃
堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期除蹬點人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。
?。?）認真落實教學常規(guī)
從本學期開始，我們的教學常規(guī)檢查再不能停留在面上，只看有沒有，而要看質(zhì)量，要看內(nèi)容，每項工作做得怎么樣？有沒有特色？開學兩周后將開展一次優(yōu)秀備課作業(yè)展覽活動，為大家提供一個相互學習和交流的平臺。同時也希望通過這次互相學習與展示，有效促進各校教學常規(guī)管理工作。特別是教學常規(guī)中的有關問題，在這里作幾點說明。
?、儆媱?。本期大家使用的是安慶教研室印制的新版《備課筆記》，前面只有《教學工作計劃表》，沒有《教學進度表》，因此統(tǒng)一要求教師一定要用信紙另寫一份教學工作計劃，內(nèi)容包括：教學目標要求，教材及學生情況分析，教學重難點，教學措施，教學進度，課時安排等。每份計劃標題下寫明班級、教師姓名，落款寫上制定計劃的具體時間。
②備課。新版《備課筆記》每本只能寫35課時，一般學科都要3本。教學設計方框內(nèi)不能只寫教學過程，也要有教學目標、教學重難點、教學準備、板書設計等，如寫不下，也可兩頁并用。反思記錄不要求每課時都寫，每周一次就行，但每篇教學反思都要認真撰寫，記錄自己上本節(jié)課的成功之處和不足之處以及改進措施，每篇教學反思不少于100字。
③上課。教師上課，要有強烈的
目標意識、質(zhì)量意識、效益意識，每一句話都要力求字字珠璣，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一步設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規(guī)范，每一個環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。
?、茏鳂I(yè)。本期要求每位教師要有作業(yè)設計本和批改記錄本（記錄學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施）。批改作業(yè)不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都打上一個鉤，這樣才能體現(xiàn)精批細改。學生作業(yè)可圈可點之處絕不要吝嗇筆墨，借助問號、下劃線等方式給學生勾出他的錯誤與不足之處，讓學生明白自己的失誤之處。對作業(yè)的評價最好不要用分數(shù)，要寫出批語式鼓勵性的語言或符號，如： 甲、乙、丙、a、b、c等，最好是“八仙過海，各顯神通”，作為學生及家長，最希望看到的是教師對學生的評價，一句關心的話語，一句善意的批評都能拉近師生間的距離。作業(yè)種類可以豐富一些，象數(shù)學可以設置一個口算本，每周出10～30道口算題訓練學生的基本功；語文可以設置一個聽寫本，每天上課前聽寫幾個生字或詞語等。語文作業(yè)低年級應有專門的拼音本、生字本，高年級有習作本，為提高學生習作水平，還可設周記本、積累本等。
?、輽z測。檢測的目的在于了解學生知識的掌握度，教師教學的有效性，檢測重在結(jié)果分析和提出有針對性的改進與提高的措施。各校要加大調(diào)研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)。
?、藿萄?。每位教師每學期要根據(jù)新《備課筆記》的要求，寫一份特色教學設計，參與四次教研活動，上兩節(jié)公開課，聽課次數(shù)不能少于8節(jié)。
⑦輔導。每一位教師都應該認真加強“培優(yōu)”、“補差’工作，使各科教學質(zhì)量再上臺階。教學中既要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進行提高訓練。語文老師可著重在習作（寫話）方面，數(shù)學老師可著重在“綜合題”方面。教師還應特別注重“補差”，摸清學困生致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導，不放棄，力爭班級合格率達到目標要求。在課后輔導中還要做好記錄，記錄在輔導過程中了解到學生的情況，解決的方法等。
4、落實文件精神，認真完成有關工作
?。?）關愛留守學生，創(chuàng)建學校特色。
本期根據(jù)《匯口中小“關愛留守學生”特色建設實施方案》，認真做好各班留守學生的登記工作；繼續(xù)開展關愛留守學生的系列活動；成立校本教材編撰小組，負責編撰教材（上、下兩冊）。教材將力求體現(xiàn)新課程標準的理念，以提高學生的素養(yǎng)為核心目標，體現(xiàn)目標、內(nèi)容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣，引導學生關注生活，體驗生活；建立學?！瓣P愛留守學生”特色建設專題網(wǎng)站；舉辦階段性的成果匯報；申報宿松縣特色學校驗收。
?。?）利用農(nóng)遠工程，開設村小英語。
根據(jù)元月20日縣教育裝備會議精神，農(nóng)村小學從三年級起開設英語課程已是大勢所趨、刻不容緩，不僅必要，而且迫切，不僅要開，而且要開好。各校要利用“小學英語空中課堂”開設英語課，力爭從本學期開始在小學三年級全面規(guī)范開設英語課程，開足英語課時，開展在崗小學英語教師教育技術和教學應用的全員培訓，要提高應用遠程教育資源開展英語教學的能力，要求會計算機的簡單操作，能熟練掌握光盤播放并組織教學，會收視和播放“空中英語課堂”，并了解“空中英語課堂”的基本模式及教師角色定位，會利用遠程教育資源備課和上課。同時會用暢言智能語音教具系統(tǒng)進行教學。本期期初中小、程營、三洲、張月、建行五所模二學校要維修好電腦和衛(wèi)星接收設備，準備縣儀器站安裝“小學英語空中課堂”接收軟件；曹湖、康公、龍?zhí)度Ｈ龑W校要維修好dvd和電視，準備用縣教育局配送的《小學英語空中課堂》教學光盤進行教學。
?。?）落實評估方案，加強常規(guī)管理。
本學期4月底前，縣將對中小本部，中小對各完小、單小實行集中評估。檢查的形式主要是查資料，同時進行現(xiàn)場考察、考核、推門聽課、問卷調(diào)查等，各校要建立組織機構，明確分工，全員動手，專人負責，認真對照評估方案逐一收集和完善資料，邊整理邊歸檔，全方位落實評估方案中的各個
指標體系，力爭在縣常規(guī)評估中爭先搶優(yōu)。
?。?）完善學籍管理，規(guī)范辦學行為。
我省已從上期開始統(tǒng)一實施中小學學籍信息化管理，各校要選配責任心強的同志負責學籍信息管理和學籍信息采集的日常工作，并為學籍信息化管理提供必備的條件保障。各校要認真查清外出務工人員子女在外借讀情況，謹防遺漏。要切實落實學籍管理的基本要求，做到管理規(guī)范，信息準確，報送及時，確保上報學籍信息真實、準確、完整。對于縣內(nèi)同姓名、同身份證號學生，請各校認真核對并予以確認，任何人不得違規(guī)弄虛作假；開學后兩周內(nèi)，請各校上報畢業(yè)年級學生變動數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學等均須攜原件辦理。休學生上報不得超過年級人數(shù)1%的比例，按縣教育局規(guī)定，以后畢業(yè)學年內(nèi)一般不予以休學。
?。?）狠抓畢業(yè)班的教學工作，力爭取得優(yōu)異成績。
畢業(yè)班質(zhì)量是學校對外展示的重要窗口，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量是學校工作的重中之重。首先，各校校長要親自抓，要加強對畢業(yè)班學生的思想品德、學習態(tài)度、學習習慣、學習行為、學習方法的有效指導，要為畢業(yè)班師生創(chuàng)造一個寬松的工作和學習環(huán)境。其次，在抓好語文、數(shù)學學科教學的同時，還要抓好英語及常識體藝課的教學；抓好月考和單元檢測，無論是月考或是單元檢測，各校都要按畢業(yè)考試的要求來對待，及時閱卷、評卷，認真做好質(zhì)量分析；加強各學科后階段復習的針對性和實效性，5月底中小將對畢業(yè)班教學情況進行一次摸底及模擬考試。
教導工作計劃 篇3
一、指導思想
根據(jù)學校工作思路和整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的`新情況、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦社會滿意、家長滿意的學校的設想。
二、總體思路
1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。
2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各專業(yè)學科達標率。
3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。
4、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。
三、工作措施
?。ㄒ唬┐_保學生安全，確保教學安全
教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。
認真組織對學生的心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
?。ǘ┳ソ處煹慕虒W常規(guī)，抓教學風氣
1、教導處將根據(jù)縣教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定和學校教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設法做好補差工作。
2、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、抓好音、體、美等第二課堂的教學，努力提高學生的綜合素質(zhì)能力。
7、努力抓好各專業(yè)教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。
（三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力
組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務培訓，立足本校開展校本教研。組織好師風師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講
座，同事之間開展交流，利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主題作用，努力提高教學質(zhì)量。
加強對新教師的業(yè)務指導。認真執(zhí)行教師發(fā)展計劃，將教師的培養(yǎng)放在一個比較高的層次去看待。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學心得，及時總結(jié)自己在教學中的經(jīng)驗教訓。
（四）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)
在動員好教師不斷參加高學歷進修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓，強調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。
組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。教師一學期聽課不得少于16節(jié)，教研組長不少于10節(jié)，行政領導不少于8節(jié)。
?。ㄎ澹?加強新課改，以科研促進教育改革
1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。
2、及時總結(jié)教學經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料，每學期上交教學體會文章一篇。
3、所有教師每學期至少參加一次縣級以上教學教研競賽、評比活動。
4、加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結(jié)。
5、組織好教師在教學中實施新的學習評價體系。
四、工作行事歷
九月份
1、安排本學期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學準備工作
2、組織好招流生工作確保鞏固率達到100%
3、組織全校教師制定教學計劃
4、加強課堂紀律教育，提升學生對紀律的潛在自控意識。
5、召開教研組長會議安排學期教研活動，制訂先進教研組評選制度
6、完善教學常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作
7、組織教學常規(guī)檢查1
十月份
1、集中組織集體備課活動1次
2、組織教學常規(guī)集中檢查2
十一月份
1、階段檢測
2、集中檢查備課、批改等情況3
十二月份
1、組織教學常規(guī)集中檢查4
二○一六年一月份
1、組織各年級各學科復習迎考
2、作好期末材料整理
3、安排期末考試
4、進行期末總結(jié)，寫出教導處總結(jié)
5、分析匯總各科成績報教務處
教導工作計劃 篇4
一、指導思想
以貫徹黨的十六大精神為動力，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，大力推進“三名工程”和學校特色建設，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，全面提高教師隊伍素質(zhì)。
二、主要工作
（一）、搞好新課程改革
本學期新課程標準的教材已進入到學校教育教學工作。一年級全面實施新課程標準，三年級若干科目實施新課程標準，其他年級、學科將全面深入貫徹新課程標準的精神。這是教育教學改革的一件大事和新事，必須以極端認真的態(tài)度和負責的精神做好這項工作。
1、全面培訓，增強意識，更新觀念
?。?）積極參加上級培訓，針對要求，根據(jù)需要，選準對象，做到不缺漏。
（2）組織教師培訓。
a、對全體教師進行通識培訓。主題：新課程與學習方式的變革，和新課標與教師角色的轉(zhuǎn)變。
b、對各課程教師進行新課程培訓。
?。?）請專家指導
請華東師大吳亞萍教授前來指導。
2、認真實施，創(chuàng)出新路，結(jié)出新果
?。?）、對于實施新課標教材的年級、班級一定要以新課標的精神，用好教材，開發(fā)資源，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗。
a、組織一次觀摩活動。
b、開展一次會課。
?。?）、對于未實施新課標教材的年級、科目要以新課標的精神滲透于課改之中。學校將修訂課堂教學評估表，促使教師加大改革的力度和動作。
3、加強自學，收集信息，提高認識，掌握技能
而對新課程這樣全新的內(nèi)容，全體教師必須廣泛學習，綜合體會，方能達到轉(zhuǎn)變觀念、提高教育教學的技能。
教師必須確定以人為本、以生活為源、以價值為準、以實踐為根、以創(chuàng)新為標等觀點，改變學習方式，倡導自主、探究、合作的學習方式，轉(zhuǎn)變教師的角色，成為新課標教育的傳授者、促進者和研究者。成為學生的“伙伴”、“朋友”。在課堂教學中，教師應該是組織者、引導者、促進者。
?。?）、收集1個自己最欣賞，最能用于教育教學實踐的案例。
?。?）、進行一次課改學習心得交流會。
4、加強英語教學研究
本學期英語從三年級到六年級全面開設，隨著國家加入WTO后，英語越來越顯示其重要性。因此，要加強英語教學的研究，教學內(nèi)容貼近學生生活、實際，符合學生興趣，注意教學的多樣化和靈活性，如引導學生自編游戲、說唱、歌曲。如采用情境法、視聽法、結(jié)構法、功能法等。如開通電話聯(lián)系、生日聚會等給學生提供口語交流的機會。
?。?）、加強領導。中心校由吳芳負責。聘請英語輔導員，加強聽課、評課。
（2）、外請教學行家上課。
?。?）、加強研究。每周組織一次英語教研活動。
?。?）、提高質(zhì)量，期中調(diào)研質(zhì)量。
?。?）、開展口語競賽。
?。?）、市小學英語字母教學驗收。（10月下旬）
語文：
以語文新課標的理念指導語文課堂教學，著力探索識字寫字教學、閱讀教學、作文教學、口語交際、綜合性學習的新模式。讓課堂充滿活力，盡快提高學生的語文素養(yǎng)。
本學期二年級寫話15次左右，在寫話中使學生對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想，并樂于閱讀和生活中學到的詞語。三——六年級大作文8篇，小作文8篇左右。四年級應加強片斷練習，不宜追求片幅長短，應讓學生在練習中留心周圍事物，在具體事實上下功夫，樂于書面表達，增強習作自信心，能不拘形式地寫下見聞，感受和想象。五、六年級學生能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，40分鐘能完成不少于400字的習作。
數(shù)學：
根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設計探索性和開放性、切合生活實際和年齡特征的問題，給學生提供自主探索的機會，讓學生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的過程中理解數(shù)學問題的提出、數(shù)學概念的形成、數(shù)學結(jié)論的獲得及數(shù)學知識的應用。
加強口算和估算，加強思維性訓練。
注意學生解題方法多元化。
探索數(shù)學生活化的題型和途徑。
本學期形成性試卷暫停，各語數(shù)教師根據(jù)教材中心年級組自設形成性測試卷。
研究性學習：
研究性學習是貫徹新課標的新內(nèi)容，執(zhí)教教師要根據(jù)新課標理念，
發(fā)揮學生主動性，從自然、生活、社會尋找研究目標，以問題探究的形式制訂計劃，做好資料積累工作，爭取有所成果。教師要探索研究性學習的方式、途徑以及學生的研究能力等。（一般可相對集中課題有利于指導）
其它各科老師也同時注意綜合實踐活動和研究性學習的探索。
5、繼續(xù)開展“三優(yōu)化一提高”的活動
各科教師要以課改為契機，繼續(xù)開展“三優(yōu)化一提高”活動，通過優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學評價，切實提高教學質(zhì)量。
?。?）、中心校組織“十佳星座”教學展示活動。
?。?）、舉行中高年級讀寫比賽。（校內(nèi)3——5年級）
?。?）、舉行四——六年級學科探索應用能力競賽。
?。?）、舉行三優(yōu)化一提高現(xiàn)場會。
（5）、市一年級漢語拼音驗收。
?。?）、市小學語文教師“課改”學習論文評比。
（7）、市20xx屆小學畢業(yè)生當堂作文競賽。
?。?）、市第一冊國標本小學語文教學設計評比。
（9）、省第二屆“探索與應用能力”競賽初賽。
?。?0）、市數(shù)學新課標演講比賽。
?。?1）、市級各學科論文評比。
?。?2）、市古詩文朗誦演唱會。
?。ǘ?、大力實施“名師工程”
隨著教育教學改革的深入發(fā)展，教師素質(zhì)的提高也越來越顯示其重要性，為了提高全體教師的素質(zhì)，提高教師數(shù)量和質(zhì)量，培養(yǎng)青年教師，我們在實施名師工程上，加大力度。制訂規(guī)范，把名師培養(yǎng)的目標、方法、對象落到實處。
1、開展好青年教師大比武，選送人員參加澄江鎮(zhèn)級比武。
2、協(xié)助做了無錫市、江陰市教學能手評選工作和名師班學員考核。
3、與名校掛鉤，選派老師學習取經(jīng)。
4、舉辦青年教師星期學校和教學沙龍。
5、開展“追尋名師的足跡”活動。每位教師做到每年讀一本教育著作，并結(jié)合實際寫一篇有質(zhì)量的學科論文，每學期上一堂好課，交一篇優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫一篇學科論文，制作一件多媒體課件，摘錄五十張學習卡片，寫二十篇教后感，寫五篇教學心得筆記。
6、開展師徒結(jié)對活動，師徒結(jié)對要加強活動，每周聽課和被聽課不少于2節(jié)。
7、積極向報刊投搞，提高論文的質(zhì)量和檔次。
8、加強教學基本功訓練。
?。ㄈ⒅匾曁亻L教育
在全面貫徹素質(zhì)教育中，我們還是以合格加特長作為一個方面的標準，以活動課程為突破口，加強特長培養(yǎng)。學校繼續(xù)積極辦好“小百花”藝校。本學期要加強對藝校的計劃。實施、檢查、考核的全程管理，提高辦學質(zhì)量，以贏得社會的贊譽。
，要塞中心小學教導處工作計劃范文
1、11月份將舉行輔導區(qū)學生“我能行——露一手”技能技巧比賽。
2、校開展迎國慶書畫比賽。
3、期末舉行藝校匯報表演和成果展示活動。
4、加強書法段位制考核。
5、江陰市少兒獨唱比賽。
6、江陰市小學生泥塑比賽。
7、市一、二年級硬筆書寫比賽。
?。ㄋ模⒓訌娞厣珜W校建設
加強特色學校建設，是加強學校內(nèi)涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。因此，我們要加強武術和電腦繪畫為學校的特色項目。
1、抓普及。
（1）、全體學生會武術操和簡單電腦繪畫。
（2）、各班成立武術小組（馮靜嫻、王新燕負責）和電腦繪畫小組（顧江萍、徐敏華負責）。
2抓提高
?。?）、搞競賽。定期開展班級、校級的武術和電腦繪畫比賽。
?。?）、搞交流。不定期地舉行相關邀請賽。
（3）、鼓勵學生參加定級考核。
3、加強責任
加強對班級、校級特色項目進行考核。
?。ㄎ澹?、加強體育衛(wèi)生工作
新課標體育課一年級定為四節(jié)課，加大了體育教育的力度，體育教師要根據(jù)新課標的要求，切實上好體育課，上足、上齊、上好，注重體育與健康相結(jié)合，促使學生身心健康發(fā)展，積極推行新廣播體操。
1、加強訓練，以高水平參加市級小學生田徑運動會。
2、開展好校內(nèi)小型體育比賽。
3、開展好冬季體育鍛煉。
4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。
5、市小學體育教師體育實踐課，配合電教媒體的體育理論課說課比賽。
?。?、加強特教工程管理，提高特教質(zhì)量
特教工作是小學教育的一個重要方面，我們要立足普教，抓好特教，中心校要加強市特教教改實驗點建設，積極探索“多年級特教班連環(huán)式分類教學”的途徑和方法，提高特教質(zhì)量。中心校培智班要加強學生生活自理能力培養(yǎng)，使他們掌握1——2項生存本領。各村小要做好隨班就讀生教育管理工作，做到不歧視、不放棄、常關心、勤輔導，努力把他們培養(yǎng)成社會主義建設有用人才。
1、無錫市特殊教育課堂教學模式研究之教學研究活動。（10月30日，杏春培智學校）
（七）、加強管理，促進工作規(guī)范化
加強教研組管理，教導處分工指導：五、六年級語文組劉紅；三、四年級語文組仲建毅；一、二年級語文組祝容；五、六年級數(shù)學組：祁連生；一、二年級數(shù)學組戴文亞；術科組高梅娣。
1、加強年級組管理，落實責任：教導處分工負責指導年級工作，六年級劉紅，五年級祁連生，四年級戴文亞，三年級祝容，二年級仲建毅，一年級吳芳。
2、學校實現(xiàn)年級小視導制，從十一月份起每個月視導一個年級。本學期為二、四、六年級，視導內(nèi)容有年級管理、班級管理、教育教學情況等。
3、建立教師業(yè)務檔案，實行教學業(yè)務考核積分制。
4、改革評價內(nèi)容和方法，讓教師、學生、家長均成為評價者，參與學校的教育評價，創(chuàng)設多元化評價體系。
5、適量加強學科質(zhì)量調(diào)研。
6、落實市教委關于“減負”的規(guī)定，學生在校時間上午7：20到校，4：30靜堂，在校時間不超過六小時，時間實行“公示”。
主要工作安排
九月份：
1、新課程標準培訓。
2、制訂計劃。（條線計劃和學科計劃）
3、搞好學額鞏固工作和報表工作。
4、開始人人上一堂好課。
5、迎接省現(xiàn)代化教育先進市驗收。
6、校迎國慶書畫競賽。
7、開展一次課改學習心得交流會。
8、各班成立武術小組和電腦繪畫小組。
9、市小學生田徑運動會。（第五周）
10、小學體育教師體育實踐課，配合電教媒體的體育理論課說課比賽。
11、校一年級寫字姿勢檢查。
12、校一年級新課標教材展示課。
13、數(shù)學新課標筆試和演講比賽。（9月底）
十月份：
1、請華師大吳亞萍教授來校指導課改。
2、請無錫市英語上課好手來校示范。
3、中心校舉行十佳星座教學展示活動。（10月10日）
4、舉行輔導區(qū)青年教師比武。
5、一年級漢語拼音驗收。
6、小學語文教師“課改”學習論文評比。（10月15日2——3篇）
7、小學英語字母教學驗收。（下旬）
8、江陰市少兒獨唱比賽。
9、江陰市小學生泥塑比賽。
10、無錫市特教研討活動。（10月30日）
十一月份：
1、參加澄江鎮(zhèn)青年教師大比武。
2、市20xx屆小學畢業(yè)生當堂作文競賽。（先市片賽）（11月15日上報名單）
3、輔導區(qū)3——5年級讀寫比賽。
4、輔導區(qū)學生“我能行——露一手”技能技巧比賽。
5、年級小視導。
6、輔導區(qū)數(shù)學三優(yōu)化一提高現(xiàn)場會。
7、市古詩文朗誦演唱會。
8、組織冬季體育鍛煉。
9、校武術操比賽。
10、普通班一、三、五、六年級家長會議。
十二月份：
1、市一二年級學生硬筆書寫比賽。（先市片賽）（11月30日上報名單）
2、市第一冊國標本小學語文教學設計比賽。（截稿12月10日）
3、輔導區(qū)四、五、六年級數(shù)學競賽。
4、年級小視導。
5、輔導區(qū)語文三優(yōu)化一提高現(xiàn)場會。
6、校教師鋼筆字比賽。
一月份：
1、省第二屆“探索與應用能力”競賽初賽。
2、市學科論文評比。
3、藝校匯報表演和成果展示活動。
4、書法段位制考核。
5、年級小視導。
6、對名師工程對象考核。
7、整理
教師業(yè)務檔案。
8、組織期終考試。
9、整理檔案資料。
10、小班化教學班對家長展示活動。
11、做好學生評語、成績、評定工作。
教導工作計劃 篇5
教育質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，科學有效地提升教育質(zhì)量是學校教務部門的中心工作。教導處將根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的工作意見，在上級教育業(yè)務部門的指導下，緊密結(jié)合我校教育教學工作實際，充分調(diào)動與發(fā)揮學校全體教職員工的工作熱情和智慧，進一步明確工作目標，以現(xiàn)代教育理念為指導，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點，解放思想，求真務實，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)學校教育質(zhì)量科學提升，促進地方教育事業(yè)又好又快發(fā)展多做貢獻。
目標：促進師生全面發(fā)展，逐步提升學校教育教學質(zhì)量。
理念：堅持以人為本，完善師生服務。
策略：尊重內(nèi)因，依靠外因，內(nèi)外聯(lián)動，和諧有效。
思路：以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作，以科研為引領，培訓為載體，現(xiàn)代教育技術手段為支撐，從學校實際出發(fā)，搭建校內(nèi)外研訓平臺，促進教師發(fā)展，實踐教育質(zhì)量科學提升。進一步發(fā)揮好教導處協(xié)調(diào)、溝通、組織、指導等作用。
具體工作：
一、進一步規(guī)范教務管理，保證各項工作的正常開展。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，專課專用，專室專用。
學校按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》設置課表，嚴格課程計劃管理，開齊開足開好全部課程。嚴格執(zhí)行“三表”，嚴格按課表上課，教師應按時到達課堂，不拖堂，杜絕隨意調(diào)課，隨意占課，隨意縮減課堂教學內(nèi)容等現(xiàn)象。
專用教室設置安排表，督促相關學科教師用足用好專用教室。教導處協(xié)同各部門加大監(jiān)督力度，學校行政值日人員加強巡查。
2、切實保證學生活動時間，促進學生健康成長
根據(jù)教育部辦公廳《關于繼續(xù)組織開展切實保證中小學生每天一小時校園體育活動專項督導檢查的通知》，結(jié)合省、市教育部門的相關要求，保證學生大課間和課外文體活動的時間，保證學生每天在校一小時的活動時間，教導處在安排課表時結(jié)合各班的體育課，安排好每天的活動課，切實保證每天的活動時間，使學生的身體健康的發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)。
3、規(guī)范學籍管理制度
根據(jù)學籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記、上報手續(xù)，做好一年級新生的學籍統(tǒng)計及導入工作，做到資料詳實、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強學生在校的常規(guī)管理，進一步健全學校、班級管理網(wǎng)絡。
4、嚴格執(zhí)行調(diào)代課制度
明確教職工請假制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作，保證學校教學秩序的正常運行。
二、加強教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量
1、向教學“六認真”要質(zhì)量。不折不扣做好教學“六認真”工作是每位教師的基本要求，更是提升學校教學質(zhì)量的根本保證。教導處將繼續(xù)組織全體教師認真學習《太倉市教學六認真工作考核細則》及“三五一”規(guī)定，進一步明確六認真的各項要求，指導教師認真落實到平時點點滴滴的教學工作中去。
本學期實行集中檢查和隨機抽查相結(jié)合的方式，做到每月都有教學“六認真”的專項檢查內(nèi)容，及時公布檢查結(jié)果，表揚優(yōu)秀典型，對存在問題的教師進行指導和跟蹤整改。突破機械性和形式化，逐步走向常態(tài)，走向規(guī)范，走向有效。
2、向課堂教育教學要質(zhì)量
首先，課堂常規(guī)要齊抓共管，不能聽之任之，這是確保課堂提效的前提。走訪聽課課堂常規(guī)好的班級，及時發(fā)現(xiàn)老師們好的策略。
其次，深入課堂教學研究，找到適合本班學生的教與學的方式方法，把研究和改進教學方式作為自己一種常態(tài)化的思考，才能真正提高課堂教學的效率，實現(xiàn)課堂教學效益的最大化。本學期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂，把“精講”落實到實處，課堂上組織多種形式的學習活動，給予學生充分的思考、體驗、練習的時間，教學效果上努力實現(xiàn)事半功倍。
教導處將組織進行隨堂聽課、行政走課檢查，對課堂常規(guī)好、教學有特色，教學方式有實效的教師和學科進行全校性的交流和推廣。同時將加強薄弱學科和薄弱教師的有針對性的聽課指導，以“聽課、反饋、整改、再聽”，促使其不斷提高教學水平，實現(xiàn)學科質(zhì)量的有效提升。
3、向有效練習要質(zhì)量
做到當堂練習，并及時檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習的時間。
練習要精選、精練：要根據(jù)教學目標與學生實際精心選擇和編制練習題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當，意圖要明確，形式要多樣。少一些機械記憶和重復操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)。同班各學科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置，避免學生當天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導致作業(yè)質(zhì)量不高。
練習要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要及時、準確。全體教師都要注重學生書寫質(zhì)量，各班可根據(jù)班級特點形成自己的批改特色。教師應多一些激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。對于學生在作業(yè)中反映出的問題要及時進行記錄、分析，及時進行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的回批。
練習要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進行講評，反饋。學生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評，分析錯誤原因；對于一些一般的個別問題可以采取與學生一對一單獨交流。講評時要注意保護學生的自尊心，對題不對人，并注重引導學生自己從作業(yè)中分析學習得失的原因，以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用。
另外，作業(yè)還要做到以下四個“必”的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
4、向培優(yōu)補差要質(zhì)量
教師不能放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。建議采取如下措施：
?。?）建立后進生成長檔案；
?。?）任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要盡量采用分層次教學；
（3）利用課余時間對后進學生進行個別輔導，或者采取同學互助的方式，激發(fā)學生學習興趣，糾正其不良學習習慣；
?。?）經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。教師要根據(jù)本年級的實際情況，繼續(xù)切實抓好分層輔導與“提優(yōu)補差”工作，要針對學習基礎不同的學生早作安排，實施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導，輔導要講質(zhì)量、重實效。
在全力補差的同時，也要培養(yǎng)學科“尖子生”。對于學有余力的學生，可以設計適當?shù)膶W習任務和作業(yè)，重點是提高他們的自學能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長。但不能以單純增加教學內(nèi)容與提高教學難度為手段來增加他們的學習負擔，以免學生由于過重負擔而產(chǎn)生厭學情緒。同時還要注意對他們的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識。
5、向質(zhì)量監(jiān)控要質(zhì)量
?。?）教師要做好各階段性或單元學生學習情況的檢查反饋，及時記錄學生的平時學習情況，以便對每位學生的平時學習心中有數(shù)，表揚進步生，幫助后進生。
?。?）做好期末的質(zhì)量調(diào)研。繼續(xù)實行非本年級教師閱卷、登分和匯總，以便使得調(diào)研的成績更為真實有效，調(diào)研的數(shù)據(jù)更為準確。各任課老師做好試卷分析和教導處做好分學科質(zhì)量分析，在此基礎上將進行教學經(jīng)驗交流會，請相關學科介紹成功做法和心得體會，把科學有效的教學方法與老師們共享。
?。?）做好校內(nèi)一日調(diào)研和專項調(diào)研。繼續(xù)對部分教師的課堂教學進行跟蹤指導。
三、加強校本研修，促進教師專業(yè)成長。
本學期要發(fā)揮教師更大的主觀能動性，并以教研組和備課組為基本單位，結(jié)合學科和年級特點開展富有實效性的研修活動，以此來帶動個人、團隊和全體教學水平的不斷提高。要求教研組和備課組結(jié)合我校外來民工子女較多的特點，圍繞“適切提效，簡單課堂”教學主張，立足課堂開展研究，致力于學生學習習慣、興趣的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)知識素養(yǎng)和學習能力的提升、全面教學質(zhì)量的突破。
1、積極參加各級各類學習與競賽活動。教導處將積極安排教師參與校際、區(qū)域、市級等學習交流活動，保證每位教師都有外出學習的機會。對于各類競賽活動，符合條件的教師都要積極參與，不要錯失寶貴的機會。加強校內(nèi)互相學習，每位教師一學期校內(nèi)聽課要保證15節(jié)以上。
2、扎實開展教研組和備課組活動。根據(jù)學校實際，本學期設立語文三個教研組、數(shù)學兩個教研組、英語組、體育組、綜合組、藝術組；另外根據(jù)學科特點設立13個備課組，同時每個組安排行政進行蹲點。繼續(xù)執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度。
教研組活動：本學期教研活動以全校集中和分組相結(jié)合的活動形式，圍繞主題進行形式多樣的研修活動，如學科帶頭人講座、同課異構、一課多磨、主題沙龍、讀書交流等，研究的內(nèi)容切入點盡可能小些，要有研究的價值，真正使組內(nèi)教師通過活動實現(xiàn)經(jīng)驗的共享，解決教學中的疑惑。
備課組活動：組長學期初根據(jù)組內(nèi)教師的空課情況確定好本組備課活動的時間并上報教導處。根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師，主課教師提前三天把自己的教案打印出來分發(fā)到組內(nèi)教師手中，讓他們事先預讀了解。活動時組長做好活動記錄，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案。提倡進行“集體備課——上課實踐——修改備課”的形式完善備課，提高備課質(zhì)量?；顒拥倪^程性資料在期末整理后上交教導處。
3、推進生本課題研究?！掇r(nóng)村小學生本教育實驗課程的構建和研究》課題立項，本學期繼續(xù)組織好課題研究，希望能通過課題引領，從課題核心成員開始，逐步改變我校教師的課堂教學行為。
4、認真進行教學反思和總結(jié)。每位教師不但要會上好課，還要積極進行教學反思，善于總結(jié)自己的教學得失，努力改進自己教學方法。本學期繼續(xù)按照學校備課要求在備課本上完成相應量的二備和課后修改或反思。同時保證每月2篇的原創(chuàng)教學隨筆或反思并上傳到學校的教育博客網(wǎng)上。
5、組織好信息化培訓競賽。繼續(xù)推進電子白板的應用。本學期將迎接市級的白板技能團隊競賽，爭取取得好成績。隨堂課、教研課將繼續(xù)關注教師使用多媒體輔助教學，特別是35周歲以下青年教師要求使用電子白板功能進行教學。另外，本學期還將繼續(xù)關注市級的各項信息化競賽，如微課競賽，積極組織教師參加競賽，爭取獲得好的成績，通過微課制作培訓，帶動更多教師投身微課制作，不斷關注新技術對教學產(chǎn)生的影響。
四、開展各類的活動，提高學生學習興趣。
1、安排好活動課，落實教育部關于中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定。
開展好“西川少年宮”活動。根據(jù)教師的特長創(chuàng)設富有樂趣的活動項目，如英語、合唱、繪畫、田徑、球類、舞蹈、書法、科技、電腦編程、寫作、誦讀、方言等興趣組，通過制定詳細的活動計劃，安排好每次活動的內(nèi)容，使每一次活動都能使學生得益、提高。
上好班內(nèi)活動課，根據(jù)年級組的特點，師資的情況，由教導處統(tǒng)一安排時間與內(nèi)容。由專人任教，活動內(nèi)容盡量豐富，每次活動都要有記載，行政隨機檢查，確保活動的有效進行。
2、開展學科競賽活動。為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級、各學科繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字、說好話、寫好文、賞好段為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學以“提升計算能力”“解決實際問題”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練；英語以口語類、書寫類展示主線，不斷提升學生的英語口語能力和書寫能力等等，綜合學科則開展年級段的主題競賽活動，對于上級部署的各項學科競賽，要早作準備，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。
3、落實學生讀書活動。繼續(xù)落實太倉市《關于加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見》文件精神，提高課外閱讀教學質(zhì)量，推進課外閱讀順利開展。學校圖書館不斷增添推薦書目中的圖書，各班要認真貫徹落實讀書活動，鼓勵學生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動，不斷提高學生的課外閱讀水平。
4、加強體育鍛煉，提高學生體質(zhì)健康水平。全面落實各項體育活動，繼續(xù)開展“陽光體育”活動，豐富大課間活動，確保每天一小時體育活動時間。輔導老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等，精心組織參加本學期的各項比賽。
5、基于龍獅舞課題，發(fā)揮藝術教師能力，邀請專家共同訓練龍獅操團隊，豐富校園文化活動，培養(yǎng)學生團結(jié)、奮進的龍獅精神，傳承地方文化特色。
6、開展好科技節(jié)活動。為提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神，讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。開展科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
教導工作計劃 篇6
一、指導思想
以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越；進一步樹立“以人為本”教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展。使學校逐步形成生源優(yōu)勢、學校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢，努力確立學校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的“窗口”地位。
二、主要目標任務
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設，重點在科技建設、雙語教育、新教育實驗等領域均能取得新的成果。
3、加強師資培訓力度，繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動及學科中心組活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。
4、加強各條線崗位練兵和“講好課”活動，做好各學科青年教師參加甘泉縣課堂評優(yōu)活動及教師基本功競賽的準備工作，爭創(chuàng)佳績。
5、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學水平再上新臺階。
6、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐、信息等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。
7、加強體育衛(wèi)生管理，及早落實，科學訓練，力爭在田徑運動會、冬季三項體育比賽成績有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達標試點工作。
8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
9、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
三、主要工作
?、寮訌妼W校特色建設，打響學校的教育品牌
1、積極開展“新教育實驗”研究
“新教育實驗”是朱永新教授“新教育”思想指導下開展的教育實踐研究，旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實，最大限度的開發(fā)人的潛能，并且促進人的最優(yōu)化發(fā)展。本學期，教導處將協(xié)助校長穩(wěn)妥有效的開展此項研究。具體目標如下：
?、沤虒帉⒍酱賻熒瓿尚ｉL室提出的讀書目標：學生每學期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首；教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級學生不少于20xx字，教師不少于5000字。
?、平虒帉⒔M織人員指導師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導學生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內(nèi)，教導處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。
⑶積極營造雙語氛圍，在開辦的雙語教學實驗班中，大力開展對非語言類學科運用雙語教材的研究工作。做好每學期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結(jié)工作。抓好英語興趣小組活動。
?、葏f(xié)助校長室做好學校網(wǎng)頁建設工作，并開發(fā)網(wǎng)上學園，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學習的一個重要組成部分。
2、繼續(xù)抓好科技特色教育
⑴繼續(xù)建設好各類科技教育基地，包括科技活動基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設成組織學生開展科技教育的活教材。
?、品e極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的科技興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領。二是開展“小實驗、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造”的“四小”活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
⑶充實和壯大科技教育師資隊伍。本學期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔任校外輔導員，同時我校自然、綜合實踐學科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng)，利用自己的專長優(yōu)勢，開展有特色的科技興趣小組活動，培養(yǎng)具有科技特長的苗子，力爭在省市縣各級科技類活動和比賽中取得好成績。
3、繼續(xù)加強對“信息技術與課程改革”的實踐研究。
本學期將分語文、數(shù)學、綜合學科定課、定人，分別執(zhí)教“信息技術與課程改革”的研討課，進一步探索信息技術與各門學科的整合，使信息技術真正服務與學科教學。
?、娲罅ν七M課程改革，提高教育教學質(zhì)量
1、繼續(xù)深入學習、解讀并實踐新課程
?、沤M織教師通過教海沙龍、學術中心組專題研討活動，圍繞新課程三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實；自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)；如何創(chuàng)設現(xiàn)實的情境，使課堂成為師生交流、對話的舞臺；如何構建多元化的課程評價機制，發(fā)揮評價對教師和學生成長起到促進作用的研究。
⑵組織跨學科教研活動，鼓勵教師進行跨學科聽課，每位教師每學期跨學科聽課不少于20節(jié)。通過聽課，以起到博采眾長、融會貫通的作用。
⑶組織“請進走出”活動。本學期將通過邀請專家學者作專題講座、執(zhí)教示范觀摩課，請外出培訓教師回校作專題匯報，骨干教師輪流作教學經(jīng)驗介紹，優(yōu)秀青年教師送教下鄉(xiāng)等形式，營造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升自己的教學業(yè)務素質(zhì)。
2、做實教學常規(guī)工作
⑴全面落實教學工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”作為我校強化教學中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路、開發(fā)校本課程、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
?、萍訌婋S堂課聽課力度。本學期，教導處各學科分管領導將組織部分教研組長對全校教師實行跟蹤聽課，聽課后重點檢查教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。
?、情_展形式多樣的活動。
繼續(xù)開展校內(nèi)的素質(zhì)教育調(diào)研活動，調(diào)研期間，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生主要學科基礎學力及育人情況進行全面的調(diào)查評估。調(diào)研結(jié)果形成詳盡的調(diào)研報告，全面深入地分析調(diào)查過程中的得失。繼續(xù)向家長開放半日活動。開展豐富多彩的學科競賽活動，命名一批“特長小明星”。
?、燃訌娪⒄Z、音樂、體育和信息技術等綜合學科的教學與研究。除了在課堂上完成學科課程所規(guī)定的教學任務以外，還要在各個學科的特色建設上用心思、花精力。英語教學要為學校雙語教育提供指導和服務；自然教學要打響學?？萍继厣逃钠放疲黄占半娮忧俳虒W；體育教學上要堅持各項運動隊的訓練，保證學校體育競技水平在甘泉縣領先；信息技術教師要努力提高學生的信息素養(yǎng)，為學校的教育信息化建設出力。
?、杉訌妼C合實踐活動的研究。綜合實踐活動指導教師要引導學生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進行交流和篩選，確立若干個“主題”，然后有計劃地組織學生開展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實驗、咨詢等綜合實踐活動，使學生增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究地方法，發(fā)展綜合運用知識的能力和人際交往的能力。本學期末將舉行綜合實踐活動的成果匯報。
3、做精教學研究工作
?、沤萄薪M長要盡心組織好教研活動，要根據(jù)目前的教改形式和平時教學中面臨的問題及時展開討論和研究，使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。
?、平虒幐鳁l線負責人組織好每一次學科中心組活動。學科中心組活動內(nèi)容要追求新，活動形式要追求活，活動效果要追求實。中心組成員要力爭出好課、出好文、出好點子，真正在全校發(fā)揮引導與輻射作用。
?、巧钊腴_展上好課活動。本學期除了上好常規(guī)的教研課、實驗課、匯報課的基礎上，進一步探索與研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學與雙語教學，力爭上出精品課。
⑷數(shù)學學科教師做好學生的成長記錄。記錄學生在課堂、作業(yè)中反映出的掌握知識技能情況及情感態(tài)度的發(fā)展情況。繼續(xù)做好學生數(shù)學日記的指導工作，爭取學生數(shù)學小論文在發(fā)表數(shù)量和質(zhì)量上有新突破。
4、扎實開展師徒結(jié)隊活動。本學期為剛上崗教師分別指定了師傅，師徒間平時要互相聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學。
教導工作計劃 篇7
1.本街道教學工作。
(1)請各?？茖W合理地安排好本校的課務，確保本周課務能夠進入正軌，班級三表能夠上墻，孩子的教材、教輔能夠分發(fā)到位。如確有特殊情況的，請及時向馬校長、姚校長匯報，便于及時解決。
(2)期初各學科的備課檢查記錄，希望各校能夠用心查，有記錄有簽章，對于本學期剛來的新老師能夠給予一定的指導，必要時實行安排一對一指導，以促進新老師能夠早日適應課堂。
(3)9月7日上午9:00前，上報材料如下：
①各校施教區(qū)內(nèi)一年級的新生登記表。
②年級生數(shù)統(tǒng)計與班級細化生數(shù)統(tǒng)計表。
(4)9月11日上午10：00前，上報學科教師任課表與課務分工表。
2.關于學籍管理工作。
(1)請各校從本周起，開始采集一年級信息，學生姓名、身份證號等信息一定要核實精確，確保無誤。于9月14號之前上報至教務處，模板不變，并已發(fā)送至本街道學籍管理群。另外本學期如有新?lián)Q學籍管理員的，學校要讓通知其加群(群號為：264169744)，并隨時關注學籍管理群，最近會有很多通知發(fā)到管理群里的，請隨時注意查看并及時落實。
(2)關于轉(zhuǎn)學學生信息錄入：本周二湖西、周三郇圩、周四周五和堂三所學校完成各年級轉(zhuǎn)入學生統(tǒng)計上報，具體要求及表格見牛山街道學籍管理群;
(3)學生休學期滿的，各校在9月7日前上報復學年級和班級，如有特殊情況要延長休學的學生也要及時上報。學籍系統(tǒng)將于9月10日(本周六)之后啟動：超期流程自動審核通過，以及超期休學自動流失的功能，也就是說系統(tǒng)默認的年級不一定是該學生所上年級，所以請涉及到的學校盡快上報，否則后果自負。
3.落實縣級以上教育教學方面的通知。
(1)轉(zhuǎn)發(fā)省五四杯，市、縣教研室論文評選通知，請各校在20xx年9月22日下午3:00前上交相關論文。
①上交20xx年連云港市優(yōu)秀教學論文。要求將參評論文紙質(zhì)稿和論文目錄(分學科)紙質(zhì)稿送交教導處，參評論文及目錄的電子稿(打包并注明學校)上傳至教導處王郵箱。
中心小學：語文、數(shù)學學科至少上交5篇，多不限;英語學科至少上交3篇，多不限;其余學科至少上交1篇，多不限。(其余學科指：信息技術、綜合實踐、音、體、美、教管類)
其余各小學：語文、數(shù)學、英語學科至少上交1篇，多不限;其余學科自愿。
②上交第十五屆江蘇省“五四杯”教學研究論文。論文格式與統(tǒng)計嚴格按通知要求操作。分配數(shù)字同上。
(2)轉(zhuǎn)發(fā)觀看名師課堂的通知，請各校在9月14日至28日之間，根據(jù)下發(fā)的通知安排，觀看5節(jié)不同學科的精彩課堂，都是縣級以上教研員的精彩展示，對于學科教學具有一定的導向(9月27日，就有1節(jié)時縣教研室李艷教研員執(zhí)教的課堂)。本次觀看作為各校的校本教研活動資料，各校要安排對應學科教師或?qū)獙W科的兼職教師，一定要在規(guī)定時間內(nèi)觀看，并做好記錄，組織交流，留存?zhèn)錂n。
(3)傳達關于“20xx年全市中小學優(yōu)秀課評比活動”的通知。本年度組織優(yōu)秀課評比的學科為小學英語、小學綜合實踐活動、小學書法、小學音樂。請各校通知有意愿參加，或有此才能的教師積極動員參賽。
(4)關于錄課工作已經(jīng)開始，本周將下發(fā)任務單，請各校督促主任積極落實，并做好相關準備工作。
(5)本周開始，縣教研室將陸續(xù)召開學科中心教研組長會議，請中心小學通知到位，確保教研組長提前寫好計劃，按時參會。并將學科教研組長的計劃統(tǒng)一于20xx年9月11日下午4:00前打包發(fā)送至教導處王郵箱備檔。
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