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校園學(xué)生座談會(huì)活動(dòng)策劃3篇
校園學(xué)生座談會(huì)活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)背景:
在“長江后浪推前浪，世代強(qiáng)于世代”的說辭之后，隱藏著一些危機(jī)。時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型，現(xiàn)代學(xué)生過早承受了太多的壓力，每個(gè)不成熟的靈魂在面對(duì)生活時(shí)都不知所措，由此產(chǎn)生了一系列的心理困惑。今年年初我校xx年級(jí)心理檔案測試顯示，新生心理健康狀況不容樂觀，低于全國平均水平。與往年相比，也呈下降趨勢，我們學(xué)院的心理檔案測試結(jié)果也非?？皯n。為此，我系對(duì)我院xx大一新生的心理問題進(jìn)行了深入的了解和調(diào)查，結(jié)果表明，主要問題主要集中在人際交往、對(duì)所學(xué)專業(yè)的“認(rèn)知態(tài)度”以及未來四年大學(xué)生生活的困惑上。此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，還有一些學(xué)生反映出抑郁和強(qiáng)迫癥。可見，心理問題是大學(xué)生健康快樂生活的隱患。
為了提高學(xué)生的心理素質(zhì)，讓我們關(guān)注自己潛在的心理危機(jī)，樹立心理健康意識(shí)，普及心理理解，人文學(xué)院心理素質(zhì)拓展部將舉辦首屆心理討論，為學(xué)生提供一個(gè)與領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、心理學(xué)教師面對(duì)面交流和交談的平臺(tái)，大膽說出他們的困惑、困惑和抑郁。我們將盡最大努力通過現(xiàn)代豐富的互動(dòng)形式來幫助您。提高學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加深對(duì)心理學(xué)知識(shí)的理解，提高解決學(xué)習(xí)、生活和現(xiàn)實(shí)生活交流中的困惑的能力，達(dá)到幫助自己和他人的目的。
二、活動(dòng)的目的和意義:
(1)主要解決大一新生在學(xué)習(xí)、生活、交往中的心理困惑。
(2)宣傳普及心理學(xué)知識(shí)，提高大學(xué)生心理素質(zhì)。
(3)拉近師生距離，學(xué)生與學(xué)生創(chuàng)造幸福生活。
(4)宣傳心理素質(zhì)拓展部，讓師生了解和熟悉該部的職能和宗旨，讓學(xué)生有問題可以尋求我們的幫助。
三、活動(dòng)時(shí)間:
4月20日，晚上7:00-9:00
四、地點(diǎn):
大學(xué)生活動(dòng)中心
動(dòng)詞（verb的縮寫）特殊客人:
團(tuán)委書記:
心理學(xué)老師:
學(xué)院院長:
輔導(dǎo)員:
不及物動(dòng)詞受邀主持人:
五、活動(dòng):
1、嘉賓演講
2、有趣的心理測試
3、師生互動(dòng)(主題:人際關(guān)系、專業(yè)、生活)
4、主持總結(jié)發(fā)言
校園學(xué)生座談會(huì)活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)背景：
"長江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)"豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學(xué)初對(duì)xx級(jí)所做的心理檔案測試顯示表明，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結(jié)果也很令人擔(dān)憂，對(duì)此我部對(duì)我院xx級(jí)新生的心理問題做了深入了解與調(diào)查，結(jié)果顯示主要問題主要集中在人際關(guān)系交往，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有部分抑郁癥、強(qiáng)迫癥反映的學(xué)生。可見，心理問題還是大學(xué)生中健康快樂生活的隱患。
為了提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)，使我們重視自身潛在的心理危機(jī)，樹立心理健康意識(shí)，普及心理認(rèn)識(shí)。為此，人文學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部將舉行第一期心理座談，為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，面對(duì)面與領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、心理學(xué)老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會(huì)全力幫助你。通過現(xiàn)代豐富互動(dòng)形式，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加深對(duì)心理知識(shí)的理解，提高他們解決現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力，達(dá)到自助和助人的目的。
二、活動(dòng)的目的和意義：
?。?）主要解決大一新生學(xué)習(xí)、生活、交際方面存在的心理困惑
?。?）宣傳和普及心理知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。
?。?）接近老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的距離，共創(chuàng)快樂生活。
?。?）宣傳心理素質(zhì)發(fā)展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學(xué)們有問題能夠?qū)で笪覀兊膸椭?/p>
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月20日晚7點(diǎn)——9點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心
五、特殊嘉賓：
校團(tuán)委書記：
心理學(xué)老師：
學(xué)院院長：
輔導(dǎo)員：
六、特邀主持：
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、嘉賓發(fā)言
2、趣味心理測試
3、師生互動(dòng)（主題：人際關(guān)系、專業(yè)、生活）
4、主持結(jié)束語
校園學(xué)生座談會(huì)活動(dòng)策劃3
"長江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)"豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的'心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學(xué)初對(duì)xx級(jí)所做的心理檔案測試顯示表明，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結(jié)果也很令人擔(dān)憂，對(duì)此我部對(duì)我院xx級(jí)新生的心理問題做了深入了解與調(diào)查，結(jié)果顯示主要問題主要集中在人際關(guān)系交往，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有部分抑郁癥、強(qiáng)迫癥反映的學(xué)生?？梢?，心理問題還是大學(xué)生中健康快樂生活的隱患。
為了提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)，使我們重視自身潛在的心理危機(jī)，樹立心理健康意識(shí)，普及心理認(rèn)識(shí)。為此，人文學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部將舉行第一期心理座談，為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，面對(duì)面與領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、心理學(xué)老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會(huì)全力幫助你。通過現(xiàn)代豐富互動(dòng)形式，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加深對(duì)心理知識(shí)的理解，提高他們解決現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力，達(dá)到自助和助人的目的。
一、活動(dòng)的目的和意義：
?。?）主要解決大一新生學(xué)習(xí)、生活、交際方面存在的心理困惑
?。?）宣傳和普及心理知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。
（3）接近老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的距離，共創(chuàng)快樂生活。
?。?）宣傳心理素質(zhì)發(fā)展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學(xué)們有問題能夠?qū)で笪覀兊膸椭?/p>
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月20日晚7點(diǎn)——9點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心
四、特殊嘉賓：
校團(tuán)委書記：
心理學(xué)老師：
學(xué)院院長：
輔導(dǎo)員：
五、特邀主持：
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、嘉賓發(fā)言
2、趣味心理測試
3、師生互動(dòng)（主題：人際關(guān)系、專業(yè)、生活）
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