讀頂碗少年有感15篇
當(dāng)認真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的讀頂碗少年有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀頂碗少年有感1
前一段時間，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《頂碗少年》。
頂碗少年和我們歲數(shù)差不多大，作者在寫的時候是在20多年前上海大劇院觀后感。作者把頂碗少年的動作，神態(tài)，心理，典型事例描寫得非常好?？芍^是天衣無縫。
但是令我可惜的是那2疊金邊紅花白瓷碗，整整24只，一只不少。噼里啪啦24只“提前下崗”。令我惋惜呀！but那些金邊紅花白瓷碗打碎的聲音在我耳畔響起，我就會從失落，絕望，崩潰的邊緣懸崖勒馬。
其實，人的一生是搏斗的一生，當(dāng)你陷入山窮水盡的絕境中，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；當(dāng)你進入寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)寒中，再搏一下，就能感受到溫暖的春風(fēng)——這就是那頂碗少年給我的啟迪。
讀頂碗少年有感2
“前面的動作他做的很流暢，很優(yōu)美，很好看，所有的觀眾都被深深的陶醉了。但是在一個難度很大的動作時他卻失誤了，這是所有人都沒有想到的；第二次，他又在這個動作失敗了，有些著急的觀眾甚至叫他下場；第三次，他頂著巨大的壓力又做了一次，在這個動作時，他緊張而又小心，終于，他成功了，在兩次失敗之后，終于得到了這來之不易的成功?！?/p>
這就是《頂碗少年》的內(nèi)容。在讀完這篇文章后，我被深深的感動了。如果是我，早在第一次失敗時就下臺了，更別說第二次、第三次了?？墒牵@個少年呢，他失敗了，聽見了觀眾叫他下臺，但他卻一定要把這個動作做好。這需要多么大的勇氣和自信心啊！如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要的是實質(zhì)性的東西，也就是他很長時間練習(xí)的成果。
相信自己，Icanplay!一個人，只有相信自己能行，那才會成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認為自己能行，那么，誰還會來相信你，誰還會覺得你其實可以。
頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超的雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅信自己能行的這個態(tài)度。
我們要戰(zhàn)勝它
有些偶然遇到的小事情，竟會難以忘懷，而且時時縈繞于心。因為，你也許能從不斷地得到，啟示，從中悟出一些做人的道理。丁碗少年這件事就這樣的。
20多年前“我”在劇場里看雜技表演，節(jié)目很精彩，旅游者都在一個勁兒地拍手鼓掌。
這時，一位少年出場了。只見他頭上頂著一疊瓷碗，做出各種各樣的動作，一會兒忽而臥倒，一會兒又忽而越起------ 碗?yún)s沒有掉下來，但就在他一個大幅轉(zhuǎn)生的剎那間，那一大疊碗突然掉了下來，這使全場的觀眾驚呆了。可是頂碗的少年卻沒有灰心，又重新開始，直到第三次，他終于能順利的接住碗了。頓時，掌聲匯成了一片暴風(fēng)雨般的聲音。
讀頂碗少年有感3
學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文后，我的感觸甚深。
這篇課文講述了一位少年表演了一場驚心動魄的雜技。第一次失敗，重新再來，第二次失敗，少年有些不鎮(zhèn)定了，但一位老者鼓勵了他，少年又重新開始了，第三次，終于成功了。
想起頂碗少年，我就想起了我學(xué)習(xí)騎車時的事情。
因為媽媽接我太麻煩，而且去哪兒也不方便，我就打算自己學(xué)騎自行車。沒想到，看起來卻挺不容易的。我一上去就摔了個“人仰馬翻”，接著又試了好多次，不是一上去就摔，就是把握不住平衡。當(dāng)不知道失敗了多少次之后，我終于放棄了，自行車扔一邊，坐在臺階上生悶氣。這時媽媽過來了，拍著我的肩說：“別灰心，失敗乃成功之母嘛，你之所以學(xué)不會，是因為你太心急了，冷靜些，只要你肯努力，我相信你一定會成功的?！?/p>
媽媽的一番話鼓勵了我，我重振旗鼓，只要一有空，就騎上自行車練習(xí)，終于，我學(xué)會了騎自行車。
失敗乃成功之母，遇到困難，要勇往直前，不能輕易退縮，只要肯拼搏，肯面對，就沒有自己克服不了的困難，沒有成功不了的事情！
讀頂碗少年有感4
讀完了《頂碗少年》這篇課文，我的心得和作者一樣，每想起那個頂碗少年時，都會有一點微微的激動……
課文主要講了：二十年前，我在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演，有一個頂碗的少年在表演時失敗了兩次，但他在白發(fā)老者的鼓勵下最終成功的完成了表演。
頂碗少年的三次表演真讓我們扣人心弦。但他面對屢屢失敗，并沒有退縮，而是選擇重新再來。頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神實在讓我佩服。的確，人的一生是拼搏的一生，生活中我們就應(yīng)該向頂碗少年一樣，無論面對多大的挫折，都要選擇堅持，永不棄言。
這讓我想起了練毛筆字，四年級時，我那時正在學(xué)書法，老師上千百遍地說：“回家要多練！”然而，每次回到家后還沒練上五分鐘，我就覺得凳子上像有針扎似的，于是我選擇了放棄，我沒有像頂碗少年那樣堅強的意志。
在人生中，如果遇到困難，就應(yīng)該努力去拼搏。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再拼搏一下，一定會迎來溫暖的春天。
讀頂碗少年有感5
讀了《頂碗少年》這
此時出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵的話，少年再次從失敗的舞臺上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當(dāng)我讀到這里的時候特別激動。
這
成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、
讀頂碗少年有感6
書是清爽甘甜的山泉，讓人心曠神怡；書是芳香四溢、醇厚久遠的咖啡，讓人溫馨靜謐、朦朦朧朧；書是光鮮亮麗的龍井，讓人神清氣爽；書是悠閑自若的白云，讓人思緒萬千；書是浪花四濺的大海，讓人心潮騰涌。今天，我倚在門前，又默默地看了《頂碗少年》一文。
本文作者趙麗宏，出生于1951年，是一位著名的散文家、詩人，上海市崇明縣人。著有散文集《生命草》、《愛在人間》、《瑪雅之謎》和報告文學(xué)集《心畫》等六十余種著作。另有四卷本《趙麗宏自選集》出版。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎，其中散文集《詩魂》獲中國新時期優(yōu)秀散文集獎，《日晷之影》獲首屆“冰心散文獎”。不少作品被選入我國和新加坡的大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)語文課本，在讀者中有廣泛的影響。
讀了這篇文章，我感觸頗深。一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演。面對失敗，頂碗少年在白發(fā)老者的鼓勵下最終選擇了堅持，終于獲得了成功。在漫長的人生歲月中，需要我們?nèi)^力拼搏，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，這個過程才是人生最大的享受。我們大家都應(yīng)該向頂碗少年學(xué)習(xí)，要知道“失敗乃成功之母”，在生活中無論遇到怎樣的困難、曲折、坎坷，都不要輕言放棄，不要輕易向命運低頭！毛澤東主席曾經(jīng)說過：“世上無難事，只要肯攀登?！笔前。灰隳軣o所畏懼地勇往直前，還有什么事能難倒你呢？同學(xué)們，要記住，命運是屬于那些奮力拼搏、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的人的，只有那些人才能掌握自己的命運，把握自己的未來，揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！
書就像一曲優(yōu)雅的小調(diào)，讓你陶醉其中，無法自拔；書就像風(fēng)光無限好的景色，讓你流連忘返；書就像一幅精妙絕倫、美輪美奐的山水畫，讓你如癡如醉。同學(xué)們，讓我們遨游在書海之中，盡情地釋放吧！
讀頂碗少年有感7
“世界榮譽的桂冠，卻是用荊棘編織而成的。”每次成功都不會那么容易，是要付出辛苦的。
當(dāng)我靜靜地看完《頂碗少年》這個故事是，被那位少年深深地震撼了：
在一個大幅度轉(zhuǎn)彎時，那一大疊碗突然從頂碗少年的頭上掉了下來。少年不氣餒，試了一次又一次，始終沒有成功。當(dāng)?shù)谌螘r，少年微微擺動了一下腦袋，碗搖晃了一下，卻沒有掉下來。觀眾席上爆發(fā)出熱烈的掌聲。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)少年的這種精神，失敗了，沒關(guān)系，再來！再來！沒關(guān)系，誰能一下子就能成功的？再來！再來！放棄，是可悲的，只有沒有用的人才會輕易放棄某種東西。我們要學(xué)會把放棄埋到地底下，與放棄絕交！
我們得拼搏。人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人才可能取得成功。不要因為困難而退縮，困難是一種很奇怪的東西：你弱，他就強，你強，他就弱；你退，他就進，你進，他就退；你軟，他就硬，你硬，他就軟。不要輕易地放棄，如果放棄了，也許你將失去一次寶貴的機會。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。
當(dāng)你在人生的道路上，遇到那叢荊棘時，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進，你終會看到藍藍的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。
讀頂碗少年有感8
讀了《頂碗少年》這篇文章，我深深地感受到了頂碗少年敢于拼搏、堅持不懈的精神。
《頂碗少年》這篇文章主要寫了：主人公頂碗少年兩次頂碗都失誤了，兩次失誤了，那不管誰都會放棄，但少年并沒有像我想的那樣，他毅然決然地進行了第三次頂碗。一個矮小結(jié)實的白發(fā)老者對他說了一句話。在第三次頂碗的時候，當(dāng)碗劇烈搖動時，少年輕輕地抖了一下腦袋終于把碗穩(wěn)住了，并得到掌聲的事。
少年頂碗難，使我想起了自己學(xué)習(xí)難。馬上就要考試了，老師布置的作業(yè)也不多，主要是每天晚上，媽媽要查我的背誦，聽寫出錯的詞、提每課《英才教程》的近義詞、反義詞，搞得我都沒有業(yè)余的時間啦。唉，我知道他們是為我好，想讓我考個好成績，不丟他們的臉，出去也有面子。每次遇見熟人，爸爸、媽媽便向他們夸我成績好。學(xué)習(xí)好可真不容易呀！學(xué)習(xí)靠于積累，如果光憑一時的學(xué)習(xí)，是不夠的。而頂碗少年卻是一波三折、柳暗花明、驚心動魄、意想不到、敢于拼搏、處變不驚、不失風(fēng)度啊！
讀了《頂碗少年》這篇文章，我深深地感受到了頂碗少年敢于拼搏堅持不懈的的精神。是的，人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。
讀頂碗少年有感9
那張張獎狀鋪滿了整面墻，我光著小腳丫晃著小腦袋數(shù)著一遍又一遍？土地原有的顏色。似乎沒有甚么，卻又不那么平坦。我沉默了片刻道；當(dāng)然，我相信第三個不會這樣對我的，因為前兩個失敗讓我懂得如何去更好的珍惜第三個，我會用心去珍惜她的，如果語言被認為是花言巧語或者是吹噓，我會選擇沉默和微笑，因為我是一個表冷內(nèi)熱的人，如果非要我選擇沉默式戀愛我想我能做到，只不過有點困難，也許習(xí)慣了就好了，就為最心愛的女人做一次最大的改變也不是什么丟人的事情。
假如我是一個作家，我要用筆寫出頂碗少年驚心動魄的表演；假如我是一個畫家，我要靈活的畫筆，描繪出那刻骨銘心的表演；假如我是一個雕刻家，我要用手中的刻刀，把頂碗少年含辛茹苦的表演刻畫出來。
然而我什么都不是，我只是一個普普通通的學(xué)生，我只能用我真實的話語，來贊美頂碗少年。同時更便我明白“失敗乃成功之母”的人生哲理。
就像我平時那樣，考試總是達不到自己心目中的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時的我只會灰心喪氣、哭泣?，F(xiàn)在我學(xué)了《頂碗少年》這篇課文，使我知道了，失敗只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面對坎坷、挫折時，我們決不退縮，要勇敢面對，我們要克服種種困難。
還有一次，我去水井挑水。我挑兩桶滿滿的.水，第一次我用力地挑，水依然沒有動靜，依然是“原地踏步”這時，我有點生氣了，真想放棄，但我又想起了頂碗少年，想起他鎮(zhèn)靜地表演，想起他遇到困難決不退縮情景。于是，我腦袋里通通被頂碗少年的不怕挫折、不畏艱難的神情占據(jù)了。我再一次挑水，我用盡力氣，終于，水桶輕輕地挪移了，慢慢地我把水桶的水挑起來了。
現(xiàn)在我已經(jīng)自信飽滿，我要用我的自信去克服學(xué)習(xí)、生活上的困難。
讀頂碗少年有感10
今天，我們就學(xué)了第四課《頂碗少年》。它是趙麗龐普通人篇里的一篇。這篇課文這篇課文主要講的是趙麗龐回憶事物的感悟。
課文記述了：一位英俊的少年，在臺上表演頂碗。他一會兒站起，一會兒臥下，使人膽戰(zhàn)心驚。最后在一個轉(zhuǎn)體動作時，頭上的碗搖搖晃晃。在那一剎那，他頭上的碗猛的掉下來。這意想不到的事發(fā)生了，但這位頂碗少年決定再來一次，他又再一次隨著優(yōu)美的歌聲旋轉(zhuǎn)。在馬上要完成的時候，他那頭上的碗又不聽話似得掉了下來。這次這位頂碗少年有些不知所措，但他始終不放棄。他又開始的第三次頂碗旋轉(zhuǎn)，這時，場子里沒有一絲聲息，頂碗少年在小心翼翼的旋轉(zhuǎn)，生怕再次掉下。終于在不懈努力下成功的完成了表演，臺下想起了雷鳴般的掌聲。
一滴露珠可以折射太陽的光輝；一片綠葉可以顯示大地的生機；一件平凡的小事也可以讓作者深受感悟、受到啟發(fā)?。?/p>
這篇課文教育了我們：遇到生活中的各種困難、挫折，要勇于拼搏，要有堅持不懈的精神，絕對不要輕易放棄。俗話說“失敗乃成功之母”只有經(jīng)歷過重重困難，那么成功的機會才會出現(xiàn)在你的身上！
讀頂碗少年有感11
人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)——這是我讀了文章《頂碗少年》之后悟出的道理。
《頂碗少年》這是一篇發(fā)人深思的文章。它主要寫了20多年前，在上海大世界的露天劇場里雜技表演。作文文章中的主人公——頂碗少年合著輕松優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，他失敗了——碗從他頭上掉了下來?？墒?，他不灰心，又重來了一遍，可結(jié)果令人失望！直到第三次時，他才成功了。他得到的不止是成功的熱烈掌聲，還有人們對他敢于拼搏的精神的贊許。
現(xiàn)實生活中的我，也曾是一個“懦夫”。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次都想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。有一次，我正在學(xué)習(xí)，老師突然告訴我，要讓我去參加比賽，而且要必贏。當(dāng)時，我嚇得魂兒都飛了，幸虧當(dāng)時老師及時鼓勵我“不要打退堂鼓，我相信你一定行的，試著去拼搏吧！”結(jié)果，我試著參加了，果然被教師言中——我贏啦！
當(dāng)烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣，不斷地拼搏，才能讓生命顯出輝煌。同學(xué)們，拼搏吧！你一定會得到拼搏的樂趣，收獲到拼搏的喜悅的！戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前！
讀頂碗少年有感12
今天我們學(xué)習(xí)了，來自趙麗宏老師的《頂碗少年》里面的許多人生哲理，都可以讓我們用于生活中偶然遇到的事！也許，我們可以依靠這“一個”人生哲理。來幻化出“一個”夢寐以求的新生活！
其中，讓我為之震驚的是那少年第一次失敗了，卻只歉疚的一笑，向觀眾鞠了一躬。可想而知，趙麗宏老師感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年再有一次失敗后，竟然還能坦然的面對現(xiàn)實，（要我，我就不行。我沒這么厚的臉皮?。┰僖淮蔚谋硌?，終于沒有辜負那位老先生的期望！
大家可能知道，在大庭廣眾之下，眾目睽睽之中錯誤是在所難免的，往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情淡定，他努力拼搏，這種行為著實可敬呀！
讀頂碗少年有感13
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《頂碗少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文講的是作者在看雜技表演中，一位頂碗少年在做最后一個頂碗動作時，前兩次都失敗了，但他并不氣餒，終于在第三次成功了，得到了觀眾的掌聲。
讀完這篇文章，我知道了這位頂碗少年很鎮(zhèn)定，而且遇到困難勇于拼搏，不氣餒。雖然在第二次失敗后有些不知所措，但在一位老者的鼓勵下，重新鎮(zhèn)定下來，將晃動厲害的碗穩(wěn)了下來。就像作者說的，在冰天雪地的嚴(yán)寒的中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。是的，如果在絕境的情況下，不拼搏就是必死無疑，而拼搏一下，也許就能見到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟迪，也是給我們所有人的啟迪！讓我們記住這位頂碗少年，記住他那敢于拼搏、堅持不懈的精神吧！
讀頂碗少年有感14
前幾天，我讀了一篇《頂碗少年》的文章，文章的主要內(nèi)容是：作者在露天劇場看雜技，一位少年伴著輕松的音樂頭頂一摞金邊紅花白瓷碗出場了，他做出了各種各樣令人驚羨的動作，最后在他身體大幅度轉(zhuǎn)動時，一大摞碗突然從他頭上掉了下來。這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。
臺上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。音樂又響起，眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，卻……
音樂第三次奏響了！場里靜得沒有一絲聲音。這真是一場驚心動魄的拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈的晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
讀了這篇文章，我覺的堅持不懈是少年成功的關(guān)鍵。如果世界上多一些堅持不懈的人，不就多一些成功者了嗎？世界就會變得更美好啦！我一定要向這頂碗少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那永不放棄，堅持到底的精神。
讀頂碗少年有感15
今天，蝴蝶老師帶領(lǐng)我們學(xué)了《頂碗少年》這一課，下面我來跟大家談一下我的感受。
這篇課文主要講的是：一個英俊的少年在馬戲團表演雜技，表演了許多高難度動作，但總是在最后一個環(huán)節(jié)上做不好，站在一個隊員身上表演連續(xù)失誤（一連兩次），經(jīng)過不懈努力，最后在一位老者的一句話下取得了成功故事。
我覺的在他失敗了第二次后，一定會向觀眾鞠以后就會走下舞臺，開始下一個節(jié)目。不過還好被一位老者的一句話“可能是失敗乃成功之母”給挽救了回來。真是千鈞一發(fā)呀！要不然這位少年一定會萬分沮喪的。
說到這里，我們平時日常生活中不是也有類似的事情發(fā)生嗎？比如說我爸爸媽媽讓我學(xué)騎自行車，就把我自行車兩邊的平衡輪給去掉了。把我?guī)У轿幕瘜m讓我練習(xí)騎車，我想“不就是騎個車么？別人騎都那么簡單，我也行的！”我像個將軍一樣上了車我剛騎了沒多遠就摔了個“驢打滾”但是爸爸媽媽還是用飽滿的情緒鼓勵著我，并且還說：“不要怕！失敗乃成功之母！”就這樣我慢慢地學(xué)會了騎自行車，最后甚至成了騎自行車的高手呢！
所以讓我們學(xué)習(xí)頂碗少年那種敢于面對失敗，敢于戰(zhàn)勝困難，永不服輸，一往直前，最終取得勝利的勇氣吧！
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