讀《父與子》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的讀《父與子》有感，歡迎大家分享。
讀《父與子》有感1
我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫(huà)書(shū)，它講述的是一對(duì)父子在生活中的一些事情，包括他們?nèi)绾蜗嗵?、如何處理生活中的?wèn)題。
我覺(jué)得這對(duì)父子有時(shí)候聰明玲俐。有一次，父親帶兒子去兜風(fēng)，可是，沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，車(chē)壞了，父親仔細(xì)地檢查了車(chē)底，可就不知道是哪里出了問(wèn)題，于是，父親又檢查了幾遍。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，兒子等得不耐煩了，呼地一下跳下了車(chē)，打開(kāi)后備箱，拿出了一輛油輪車(chē)，玩了起來(lái)。父親見(jiàn)此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤(pán)，一只腳站在車(chē)上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來(lái)。
閱讀這本書(shū)，每個(gè)人都會(huì)感到有些好玩。書(shū)里的爸爸是一個(gè)光頭，很疼愛(ài)自已的孩子，經(jīng)常保護(hù)兒子，教會(huì)兒子很多生活中的大道理。書(shū)里的兒子是一個(gè)很聰明的孩子，面對(duì)生活中的問(wèn)題和困難，他能獨(dú)立思考，同時(shí)遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)請(qǐng)教父親。書(shū)中的父親和兒子之間有過(guò)不愉快，互相捉弄對(duì)方，但最后他們都友好相處了。
讀了這本書(shū)，我想到生活中我和爸爸也會(huì)有些不開(kāi)心，我應(yīng)該盡量讓爸爸開(kāi)心，多為別人想一下，多給別人鼓勵(lì)，多幫助別人。
別人快樂(lè)，我就快樂(lè)!
讀《父與子》有感2
說(shuō)到《父與子》我想大家一定都很熟悉吧！它是德國(guó)著名漫畫(huà)家?！W·卜勞恩的著作。
這本漫畫(huà)描寫(xiě)了“父”與“子”生活中發(fā)生的種種事件，結(jié)局有快樂(lè)的，也有悲傷的。比如像“我要歌德的書(shū)”這個(gè)故事情節(jié)：兒子向爸爸要歌德的書(shū)，爸爸先給了一本魯賓遜的書(shū)，兒子不要，最后兒子抱著歌德的三本書(shū)走了，父親覺(jué)得很奇怪，兒子怎么忽然這么喜歡歌德的書(shū)呢？于是跟到家里的后院去看個(gè)究竟，只見(jiàn)兒子正踩在歌德的書(shū)上摘櫻桃吃呢，父親這下恍然大悟，原來(lái)歌德的書(shū)比魯賓遜的書(shū)厚??！在所有的故事情節(jié)中，我最喜歡的一篇是“一本好書(shū)”。故事是這樣的：父子倆同時(shí)看上了一本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容太精彩了，他們一路上都在看，泡茶時(shí)也在看，結(jié)果稀里糊涂的把煙草當(dāng)作茶葉放進(jìn)了茶壺里，倒茶時(shí)也在看，結(jié)果錯(cuò)把帽子當(dāng)成了茶杯，放洗澡水的時(shí)候也在看，結(jié)果只記得放熱水而未加冷水。洗澡的時(shí)候也在看，以致于衣服都沒(méi)脫就進(jìn)了浴缸！
看《父與子》這本漫畫(huà)多有趣啊！我建議大家也來(lái)看看吧，為什么不讓我們抽點(diǎn)時(shí)間去歡笑一下呢？
讀《父與子》有感3
《父與子》是德國(guó)的埃.奧。卜勞的作品。里面的主要人物是一位好心的父親和一個(gè)不為惡作劇感到羞愧的兒子。
不過(guò)這位父親十分愛(ài)兒子，不管兒子怎么貪玩，這位父親都會(huì)愛(ài)他。比如有一篇，說(shuō)了夫親與兒子在河邊比賽扔石子，玩得眉開(kāi)眼笑，可不一會(huì)兒，石頭就扔完了，兩人掃興地走了。為了讓兒子玩得更盡興，于是父親半夜偷偷地運(yùn)了一車(chē)又一車(chē)的小石頭。第二天，兒子看到有這么多的石頭，驚呆了，爸爸驕傲地笑了。
可這對(duì)父與子有時(shí)也會(huì)鬧脾氣。一天，他倆在浴缸里玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。夫親的水槍打中了兒子的船，父親用手把船按沉了。接著又按沉了一架，兒子十分生氣，推翻了剩下的兩艘，咬牙切齒地說(shuō)：“誰(shuí)讓你擊中我的軍艦的，我要讓你全軍覆沒(méi)?！?/p>
有時(shí)父親也會(huì)教訓(xùn)下兒子。那次，兒子又在外面搗蛋了，爸爸準(zhǔn)備好好收拾兒子。剛要打下去時(shí)，發(fā)現(xiàn)褲子破了，于是幫兒子補(bǔ)好后再打。雖然打了兒子，可這位父親還是愛(ài)著兒子。
可是后來(lái)父子倆成名，本該是件高興的事，可卻帶來(lái)了許多煩惱。于是夫與子離開(kāi)了……
也許父與子只是一對(duì)十分平常的父子?？墒窃谶@個(gè)故事中，那位平凡的父顯得十分不平凡，為了兒子，什么都去做，甚至為了安慰?jī)鹤樱瑢幵府?dāng)馬。
但愿父與子走后，父愛(ài)仍在延續(xù)。
讀《父與子》有感4
這是發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震,在不到4分鐘的時(shí)間里,使30萬(wàn)人受到傷害。在混亂和廢墟中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子后，便沖向他7歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他看到兒子學(xué)校的校舍已成一堆廢墟時(shí)，他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊“阿曼達(dá)，我的兒子！”。
他跪在地上大哭一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà)：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”。他堅(jiān)定地向?qū)W校那堆廢墟走去，在確認(rèn)兒子所在班級(jí)的位置后，他便開(kāi)始用雙手拼命挖了起來(lái)，8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，他就這樣挖呀、找呀，沒(méi)人能阻擋他尋找兒子。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼通紅布滿(mǎn)血絲，身上的衣服也已劃得破爛不堪，雙手早已血肉模糊，腳上的鞋和衣服褲子上也滿(mǎn)是斑斑血跡。當(dāng)這位年輕的父親奮力的挖到第38小時(shí)，奇跡終于發(fā)生了，他忽然聽(tīng)到從廢墟堆里傳出一個(gè)男孩微弱的聲音：“爸，是你嗎？”兒子的聲音，他再仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)確認(rèn)是他的兒子阿曼達(dá)，他便大聲呼喊“是我，是爸爸！我的兒子！”。兒子告訴父親和他一起還有14個(gè)孩子都活著，父親趕忙向四周呼喊：“這里有14個(gè)孩子還活著，快來(lái)人啊！”，周?chē)動(dòng)嵉娜藗兌稼s來(lái)幫著扒廢墟，50分鐘后大家終于在廢墟中挖出了一個(gè)讓孩子們可以逃生的洞，父親聲音顫抖地說(shuō)：“出來(lái)吧，阿曼達(dá)！”，“不，爸爸，先讓別的同學(xué)出去！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕！”。這對(duì)了不起的父子在經(jīng)歷過(guò)巨大災(zāi)難的磨難后，終于幸福的擁抱在一起。
這個(gè)小故事告訴我們父愛(ài)是多么的偉大??！記得我小時(shí)候6歲那年，有一天我生病發(fā)高燒在家，那天媽媽在醫(yī)院值班，正忙著為病人開(kāi)刀搶救病人；爸爸剛從公司下班回家，看到我虛弱的躺在床上臉色蒼白，他趕緊用手摸了摸我的額頭發(fā)覺(jué)有些燙，馬上找來(lái)體溫表給我量體溫，當(dāng)時(shí)我的體溫已達(dá)到38.5度了，爸爸顧不上一天工作的'辛苦和疲憊，心急如焚地沖出門(mén)去街上藥店給我買(mǎi)藥。我即時(shí)地服用了藥后，體溫不再升高，病也很快好了，我又可以開(kāi)心地玩耍、學(xué)習(xí)了。不僅在生活上關(guān)心我，爸爸還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。爸爸工作很辛苦，經(jīng)常要到外地出差。但是爸爸一回來(lái)，不管再累都會(huì)主動(dòng)檢查我的學(xué)習(xí)情況，并擠出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，分析我做錯(cuò)或搞不懂的難題，我數(shù)學(xué)成績(jī)的提高也有爸爸的功勞。
我的爸爸和阿曼達(dá)的爸爸一樣有一顆偉大的慈愛(ài)的心，我在心里默默地說(shuō)：“爸爸，謝謝你對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，將來(lái)我一定會(huì)報(bào)達(dá)你的！”。
讀《父與子》有感5
今天，我讀了《地震中的父與子》后，不禁感慨萬(wàn)分。
這篇課文主要講了：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親安頓好受傷的妻子后，沖到他7歲兒子的學(xué)校。他為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，在廢墟中挖了38小時(shí)，終于救出了自己兒子的故事。
讀《父與子》有感6
我有一個(gè)很愛(ài)我的爸爸，可是，我們倆在一起只要超過(guò)半小時(shí)，肯定會(huì)鬧得兩人都不開(kāi)心。兩人一起出去玩，常常是高高興興地開(kāi)始，氣呼呼地結(jié)束！就算不是每次都這樣，至少也是99.999999%。媽媽常常搖著頭說(shuō)：“哎，你們這對(duì)父子，真是絕配！真想買(mǎi)本《父與子》漫畫(huà)給你們倆看看！”哈哈，漫畫(huà)！我愛(ài)看！于是，我纏著媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)，媽媽爽快地答應(yīng)了，手指在手機(jī)屏幕飛快地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，沒(méi)兩天，一本厚厚的《父與子》就躺在我的書(shū)桌上了！
拿到這本書(shū)，我翻了幾頁(yè)，就被深深地迷住了，喊我吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，叫我洗澡也不回答，媽媽又好氣又好笑，說(shuō)如果我平時(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)這么廢寢忘食就好了。這本書(shū)畫(huà)得真是太精彩了，爸爸對(duì)兒子的愛(ài)很感人。而且這個(gè)爸爸很幽默，還會(huì)跟兒子一起做傻事。我時(shí)不時(shí)爆發(fā)出哈哈的笑聲，驚得爺爺奶奶都從隔壁跑過(guò)來(lái)，好奇地看看發(fā)生了什么事。有時(shí)候，有的情節(jié)逗得我笑得捂著肚子在床上打滾；還有時(shí)，我笑得眼淚都出來(lái)了。就這么看啊笑啊，笑啊看啊，一本書(shū)很快就看完了。可我覺(jué)得不過(guò)癮，翻來(lái)覆去又看了好幾遍。
我請(qǐng)爸爸也看看這本書(shū)，爸爸一開(kāi)始還有點(diǎn)不愿意，覺(jué)得這是小孩子看的書(shū)。我拿出激將法，氣呼呼地對(duì)爸爸說(shuō)：“你平時(shí)不是說(shuō)愛(ài)我的嗎？為什么連本書(shū)都不愿意看呢？我保證，看了這本書(shū)，你就會(huì)更懂得怎么愛(ài)我了！”爸爸被我說(shuō)得啞口無(wú)言，乖乖地拿起書(shū)去看了。爸爸看完后，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，看來(lái)我是要學(xué)習(xí)怎么做個(gè)更好的爸爸呢?！?/p>
好神奇，爸爸看了書(shū)后，真的變得越來(lái)越理解我了。我們一起下樓玩、到江邊散步，甚至我們父子倆單獨(dú)旅行時(shí)（媽媽在家?guī)〉艿埽?，我們也不再“不歡而歸”了，而是父子“高高興興把家還”，連奶奶都既驚訝又欣喜地說(shuō)：“喲，這對(duì)父子倆和諧多了嘛！”我心里美滋滋的，你說(shuō)，這本《父與子》是不是很厲害？我真想推薦所有的爸爸都來(lái)讀一讀呢！
讀《父與子》有感7
如果說(shuō)：“成功是事業(yè)成功的第一步?！蹦敲?，也可以說(shuō)：“誠(chéng)信也可以保證生命?！?/p>
這篇課文講了1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，父親為了救被泥石壓在地下的兒子，不顧自己的生死用手挖土，堅(jiān)持挖了38小時(shí)，最后兒子和其他孩子都得救的故事。
我讀了這篇文章感受到了父親對(duì)他自己的承諾非常守信，和兒子對(duì)父親的諾言的信任。文中有一個(gè)場(chǎng)面讓我非常感動(dòng)?！八诹?小時(shí)，12小時(shí)，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！泵孔x到這里我的淚珠就奪眶而出。正因?yàn)檫@位父親堅(jiān)信自己的兒子還在等他，連續(xù)38小時(shí)在挖掘，在這38小時(shí)是不喝、不吃、不睡，而且是不用任何一件工具，只用手挖掘，所以這種堅(jiān)定不移的精神感染了我的心。文中還有個(gè)場(chǎng)面讓我感動(dòng)。“我告訴同學(xué)們不要害怕，無(wú)論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起?！痹诟赣H挖掘的同時(shí)，他的兒子正面臨饑餓和死亡，他不但沒(méi)有自暴自棄，還告訴同學(xué)們，只要父親還活著，就有生存的希望，這種給予別人生存的希望是多么可貴啊！
讀了這篇文章讓我想起了一件事。一天下午，我、爸爸、媽媽和弟弟到人民公園去玩。由于我貪玩，我在游樂(lè)場(chǎng)和爸爸媽媽走丟了，當(dāng)我急得快哭時(shí)，我想起了小時(shí)候爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“記??！如果你走丟了，千萬(wàn)別到處亂跑，我會(huì)去找你的！”過(guò)了一會(huì)，我的心平靜了許多，我把眼淚擦干，靜靜地坐在椅子上，過(guò)了沒(méi)多久，我聽(tīng)見(jiàn)了有人叫我的名字，聲音越來(lái)越大，我朝著聲音的方向跑去，當(dāng)我看見(jiàn)爸爸媽媽的時(shí)候，我立刻沖上去，抱著爸爸。雖然被罵了幾句，但心里還是很開(kāi)心。
世界上這種父母親還有很多，他們?yōu)榱撕⒆?，不惜一切代價(jià)，一定要達(dá)到目的才肯罷休，他們?cè)谖业男闹惺亲盍钗揖磁宓娜恕?/p>
讀《父與子》有感8
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇課文。這篇課文主要敘述了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震后，一位父親靠著自己堅(jiān)定的信念，救出了自己的兒子和另外差點(diǎn)白白喪生的14位同學(xué)。使我深深地感受到了父愛(ài)的無(wú)私和偉大。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)有人再來(lái)阻攔他……”的時(shí)候，不由心中波濤起伏－這可是廢墟呀！該有多少塊石頭呢？幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)，幾百萬(wàn)，甚至幾千萬(wàn)？這數(shù)不清的石頭，用鏟子挖都談何容易，何況用手呢！我想，這位父親的手一定疼得厲害！然而這位父親卻沒(méi)有放棄，足足挖了38小時(shí)！此時(shí)此刻，這位父親頑強(qiáng)不息的意志力在鼓舞著我做什么事情都不言放棄。只要這一秒不放棄，下一秒就有希望。
當(dāng)我讀到“這對(duì)了不起的父于與子無(wú)比幸福的緊緊擁抱在一起的時(shí)候，這篇課文已經(jīng)是尾聲了。可我還是熱淚盈眶！
看到這些文字，我情不自禁地想起一個(gè)故事－
一天中午，一位父親和自己六七歲的小兒子在河邊散步。不料兒子腳下一滑，掉進(jìn)河里了。而這位不會(huì)游泳的父親，卻不假思索地跳進(jìn)河里，努力把兒子往上頂。河邊的人，別感動(dòng)得掉下眼淚，救上了那位父親和兒子。這就是愛(ài)的力量－是父愛(ài)的力量是那位父親奮不顧身地跳進(jìn)河里！
人們都說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)，則今天別感動(dòng)得淚痕滿(mǎn)面的我說(shuō)不對(duì)，父母的愛(ài)是永恒的。它默默地存在我們和父母之間，在無(wú)私地奉獻(xiàn)著，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已、從今以后，我要好好地孝順父母，讓他們也感受一下女兒的愛(ài)。
讀《父與子》有感9
在這個(gè)暑假中我讀完了《父與子》這本書(shū)，一本能讓我愛(ài)不釋手的書(shū)，它與以往看過(guò)的書(shū)有所不同，這本書(shū)是我讀過(guò)的最好看的書(shū)。
我在閱讀這本的時(shí)候還發(fā)生過(guò)很多有趣的事情。比如說(shuō)：我在看《父與子》的時(shí)候老爸來(lái)叫我去吃飯，我聽(tīng)話(huà)的走了出來(lái)，“咦?老爸呢？咋不見(jiàn)他的聲影?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看說(shuō)。我走回房間一看，老爸正津津有味的看著。我一把奪過(guò)愛(ài)書(shū)，說(shuō):“你怎么像書(shū)里的父親一樣啊！”“你的書(shū)挺好看的，能借我看一天嗎?”老爸問(wèn)我“哼我才不會(huì)接您呢！”老爸“哼”了一聲就走啦。
故事中的父親是一個(gè)光頭老爸,雖然頭發(fā)不是很旺盛，但是，卻有著烏黑亮麗的胡子，身著黑西服紫褲子，穿著一雙油亮的皮鞋。兒子有一頭亂糟糟的頭發(fā)，一件綠色的襯衫和一條葡萄色的褲子，腳上套著不大不小的黑布鞋。父子倆的每一天有著不同的奇怪的事發(fā)生，就像無(wú)緣無(wú)故就繼承了一個(gè)人的遺產(chǎn)，拿到了一筆錢(qián)，又不知道為什么又到野外過(guò)上了漂流的生活......
總之《父與子》這本書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)也一定會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè)，它很吸引人的眼球，讓人愛(ài)不釋手，又從側(cè)面襯托出了父子倆的情誼。它就是《父與子》。
讀《父與子》有感10
暑假期間，我讀了一本很有意義的書(shū)，那就是著名的漫畫(huà)書(shū)《父與子》，這本書(shū)上不僅有形象生動(dòng)的漫畫(huà)，還有幽默搞笑的文字語(yǔ)言，讀了以后讓我受益非淺。
文章主要講了一個(gè)父親帶著兒子去理發(fā)，可到了理發(fā)店在剪頭發(fā)的時(shí)候，兒子害怕極了，除了哭還鬧個(gè)不停。無(wú)奈之下，父親只好哄著兒子，給他講笑話(huà)?？珊⒆舆€是哭個(gè)不停，于是父親就讓孩子把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看自己表演，只見(jiàn)父親一會(huì)兒用頭頂著帽子跳舞，一會(huì)兒又表演倒立，那肥胖的肚子加上笨拙的表演，終于逗得兒子哈哈大笑，連正在理發(fā)的師傅也不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看這個(gè)愛(ài)搞笑的父親。
最終頭發(fā)理好了，可父親一看兒子的發(fā)型就嚇了一跳。原本要求是前面留一些，后面的剃掉，現(xiàn)在卻搞反了變成后面留了一簇，前面都給剃掉了。因?yàn)樵纠戆l(fā)師和孩子都是朝同一方向的，可兒子為了看表演把頭給轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，可理發(fā)師也開(kāi)了小差把前面的當(dāng)后腦理了，于是全理光也就鬧出了笑話(huà)。
讀了這篇文章以及者看了幽默夸張的圖片，讓我感受到了親情的溫暖，畫(huà)中的父與子是多么的滑稽搞笑，正因?yàn)楦概c子之間的相互信任和關(guān)爰，引起了德國(guó)民眾的強(qiáng)烈好評(píng)，那個(gè)畫(huà)畫(huà)的人也成為了德國(guó)著名的漫畫(huà)家。
讀《父與子》有感11
讀《地震中的父與子》使我感受到了父愛(ài)的偉大。
本文記述了美國(guó)洛杉磯大地震中一位父親堅(jiān)定地在廢墟中挖兒子并最終救出兒子的故事。歌頌了執(zhí)著崇高而又偉大的父愛(ài)。
讀了這篇課文讓我想起了高爾基曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生?！睕](méi)錯(cuò)，父親就是一句簡(jiǎn)單的承諾，時(shí)時(shí)刻刻印在父親心中。這個(gè)承諾讓父親永不放棄。父親就是那不畏艱險(xiǎn)的挖掘，那滿(mǎn)是灰塵的臉，那布滿(mǎn)血絲的眼睛，那血跡斑斑的手?；蛟S我們不曾注意到它的存在，可是它總會(huì)在我們最需要幫助的時(shí)候向我們伸出援手。
這篇課文使我想起前些年某個(gè)地方地震時(shí)。一位母親拯救兒子的故事。當(dāng)天大地震后，搶救人員在一所房子的廢墟下挖出了一位母親的尸體，可就當(dāng)搶救人員要走時(shí)，一聲嬰兒的哭泣聲讓他們又回來(lái)了，原來(lái)那位母親雙腿跪地上，硬是用雙手撐住了幾噸重因地震倒塌下的廢墟，因?yàn)樗南旅媸撬膬鹤?。爾后，搶救人員發(fā)現(xiàn)這個(gè)嬰兒只受了一點(diǎn)皮外傷，是這場(chǎng)地震中受傷最輕的人。搶救人員還發(fā)現(xiàn)，那個(gè)嬰兒的身上還有一個(gè)手機(jī)，上面還有未發(fā)完的短信：“寶貝，對(duì)不起不能陪你了，再見(jiàn)！”
如今，因洛杉磯地震帶來(lái)的傷害已被漸漸淡忘，但這樣的奇跡卻沒(méi)有被忘卻。記住吧，這個(gè)奇跡的名字叫做“父親”。
讀《父與子》有感12
這篇是一個(gè)父親愛(ài)兒子的動(dòng)人一幕，我們一起來(lái)看看吧：
1994年，美國(guó)洛衫機(jī)遭到不幸的6。5級(jí)大地震，30十多萬(wàn)人到不到4分鐘的時(shí)間內(nèi)都受到了不同的傷害。在人群的大混亂，人全都在逃跑，只有一位偉大的父親安頓好自己的妻子后沖向兒子3層樓的美麗教室。那里以前歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們那歡樂(lè)的笑聲的學(xué)校以變成一堆廢墟。他眼前一片黑暗，感到自己的兒子沒(méi)希望了，但他突然想起自己曾對(duì)兒子說(shuō)的一句花“不管發(fā)生什么事我都會(huì)和你在一起的”他相信這句話(huà)，跑到了兒子那一層樓的教室。他挖呀挖，有不少人勸他說(shuō)“太晚了沒(méi)有希望了”“這有可能會(huì)發(fā)生大爆炸”可是他不聽(tīng)，他雙眼直直的看著這寫(xiě)好心人，問(wèn)“誰(shuí)能幫助我？”沒(méi)有人回答。多么好的父親，但是沒(méi)人幫助，這么偉大的父親，他相信一定有人還活著。他是一個(gè)偉大的人，他挖了8小時(shí)、16小時(shí)、24小時(shí)、30小時(shí)、36小時(shí)。工夫不付有心人，突然廢墟底下傳來(lái)了孩子的聲音，他聽(tīng)到是孩子的聲音問(wèn)“阿曼噠，我的兒子，是你嗎？”“是我爸爸，我這有14個(gè)同學(xué)”阿曼噠回到。他的父親馬上向路人招手說(shuō)“快來(lái)這里，這有14個(gè)孩子都活著”這位堅(jiān)強(qiáng)的父親挖了38小時(shí)，終于救出了14個(gè)孩子。這偉父親多么偉大！沒(méi)有糧食和食物的挖了38小時(shí)的磚，也不顧自己有傷在身，為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)兒子的承諾，使出了全身的力量。15個(gè)孩子出來(lái)后，這一對(duì)無(wú)比幸福的父與子緊緊擁抱在一起！這位父親很偉
大，因?yàn)樗梢跃瘸龊⒆油瓿勺约簩?duì)孩子的承諾。他的孩子也很偉大，因?yàn)樗梢愿嬖V同學(xué)他爸爸會(huì)來(lái)救他們而且叫他們保持體力。他的同學(xué)也很聰明，因?yàn)樗麄冎涝谶@么黑暗的地方大喊大叫會(huì)使自己體力透支，餓死在這片廢墟里。
讀《父與子》有感13
“哈哈！這本書(shū)太好笑了吧？哈哈哈······ ”每一次我看這本書(shū)都會(huì)開(kāi)懷大笑。它也是我看得最多，百看不厭的一本書(shū)?！陡概c子》
《父與子》是由德國(guó)漫畫(huà)家埃.奧.卜勞恩所畫(huà)的。《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。《父與子》中的漫畫(huà)盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻很容易讀懂，常使人發(fā)出會(huì)心的微笑。啊！這不，書(shū)中有一幅畫(huà)，內(nèi)容畫(huà)了《兒子的報(bào)復(fù)》，有一天，父親開(kāi)車(chē)出去辦事，兒子也要去，可父親說(shuō)，哭也不帶他去！父親走了，兒子想表達(dá)自己心中的煩惱，搬了一個(gè)梯子、拿了四頂帽子和一支黑筆。用黑筆在家門(mén)口的四個(gè)路燈上，畫(huà)上生氣的表情，再把四盞燈帶上帽子。晚上，父親回來(lái)了，看見(jiàn)家門(mén)口的四盞燈，嚇了一跳，心想：兒子一定生氣了。合上這本書(shū)，回想一下，兒子為什么不和父親吵著、嚷著帶他去，而是用一種簡(jiǎn)單的方法去表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情。我回想到我自己小時(shí)候， 有一次，爸爸要出差做一項(xiàng)很重要的任務(wù)，我非要爸爸帶我去，爸爸不同意，我就大哭大鬧，拖住爸爸，必須讓他答應(yīng)我，爸爸在無(wú)奈之下說(shuō)：“我下次帶你去，好吧？”我搖頭拒絕，一直不讓爸爸走，害的爸爸被老板批評(píng)了。在和爸爸媽媽溝通當(dāng)中，雖然我們想的和爸爸媽媽有些不一樣，但我們要向《父與子》中的兒子學(xué)習(xí)，他用自己的方式，讓父親明白他非常生氣，沒(méi)有造成嚴(yán)重后果。不像我有時(shí)會(huì)不計(jì)后果做事，最終，釀成大錯(cuò)。我想：我應(yīng)該三思而后行。
讀《父與子》有感14
《地震中的父與子》這篇課文，讓我感受很深。
作者他是通過(guò)一件事情表達(dá)了偉大的父愛(ài)。課文寫(xiě)的是1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，在大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服了重重困難，救出了自己的兒子和幾個(gè)伙伴的故事。
在文章中，父親常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà)：無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起。正是這句話(huà)，使父親堅(jiān)定了救兒子的信念，在其他人認(rèn)為沒(méi)有希望的情況下，父親不顧一切，終于救出了他的兒子以及其他伙伴。父親對(duì)兒子的責(zé)任感使我深深受感動(dòng)了。并且讓我懂得了，我們無(wú)論做什么事都要有堅(jiān)定的信念，我們作為子女的應(yīng)要尊重父母。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有一位父母不關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的兒女的，雖然，現(xiàn)在的父母工作繁忙，沒(méi)有好好地跟孩子談話(huà)，玩。但，你知道嗎？我們的父母卻默默地為我們付出了很多心血！
在生活中，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，要有做人應(yīng)有的責(zé)任感。在現(xiàn)在的生活中要珍惜別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，尊敬父母?！兜卣鹬械母概c子》讓我更明白了這個(gè)道理。
讀《父與子》有感15
暑假期間，我讀了一本有趣的漫畫(huà)書(shū)，那就是德國(guó)幽默畫(huà)大師埃·奧·卜勞恩的《父與子》。
我剛剛打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，被那一幅幅有趣的圖片吸引了，淘氣兒子和禿頭爸爸上演著一幕幕幽默、感人的故事，現(xiàn)在我也想對(duì)其中幾個(gè)讓我印象深刻的故事加以介紹。
“糟糕透頂?shù)募彝プ鳂I(yè)”——兒子正在為作文頭疼呢，老爸看到后心疼的把兒子抱在懷里，幫忙寫(xiě)完了作文。第二天到了學(xué)校，老師的評(píng)價(jià)是“這簡(jiǎn)直是我見(jiàn)過(guò)的最糟糕的作文”，忍無(wú)可忍的老師來(lái)到家里，禿頭爸爸一開(kāi)門(mén)愣住了，原來(lái)兒子的老師正是自己兒時(shí)的老師，年邁的老師更加氣憤了，照著禿頭爸爸的屁股就打，嘴里還說(shuō)著：“你寫(xiě)的作文簡(jiǎn)直慘不忍睹，居然有臉交給我看，哼！”，那時(shí)的爸爸真是一臉痛苦而無(wú)奈的表情。
哈哈，真希望在我學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難的時(shí)候，老爸也能給予我大大的支持啊，但一定換個(gè)方式喲！
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